展示在走廊上的照片，被扎的“面目全非”斋枢。 它本是一件主動展示與分享的好事。 照片是大家在中秋節(jié)與月亮的創(chuàng)意擺拍知给，孩子們非常用心瓤帚。小丸子老師也沒有...

最近閱讀阿德勒幸福兩部曲，躍然紙上的文字漸漸與過往經(jīng)歷建立起聯(lián)系涩赢，好似與孩子們的“閱讀交流”戈次。 說起閱讀交流，恰逢本周年級讀書分享《第56號教室...

生氣是被捏造出來的嗎筒扒？ 最近看書看到一個對我來說“顛覆”認(rèn)知的認(rèn)知怯邪。 書里舉了一個例子，因為想要“高聲震懾”某人花墩，所以使...