發(fā)簡信
IP屬地：山西
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我手寫我心，記錄生活記錄你镇防！??????<br><br>注：所有作品均為原創(chuàng)啦鸣，轉(zhuǎn)載需經(jīng)本人同意方可，創(chuàng)作不易来氧，感謝支持诫给！????????<br><br>歡迎關(guān)注微信公眾號(hào)：何思維（hesiwei_1990）
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我是明桓考传，公眾號(hào)同名。<br>微信號(hào)：xiyan--9<br>抓住思緒证鸥，記錄靈感僚楞，分享思維與故事勤晚。
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人對(duì)人的情感需求隨年齡而不同
隨著年齡的增大，人對(duì)同性或?qū)Ξ愋缘那楦行枨髸?huì)改變 0~6 歲的嬰幼兒時(shí)期狂丝，女男孩子都是戀媽媽的换淆，對(duì)異性沒什么感覺。 7~10 歲的少兒時(shí)期几颜，孩子們是小學(xué)低年級(jí)學(xué)生了倍试，一塊玩的...
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第五課時(shí) 優(yōu)美的數(shù)字——寶塔數(shù)字欣賞教學(xué)目標(biāo)：通過類比寶塔型詩的結(jié)構(gòu)美，師生共同探討數(shù)字的寶塔結(jié)構(gòu)美蛋哭。欣賞寶塔型數(shù)字的優(yōu)美 教學(xué)方法：問題情境县习，共同探討 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1具壮、0·9＋1= 1 ...
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第四課時(shí) 優(yōu)美的數(shù)字——回文型數(shù)字欣賞
教學(xué)目標(biāo)：通過類比回文型詩的結(jié)構(gòu)美准颓，欣賞回文型數(shù)字的優(yōu)美。 教學(xué)方法：問題情境棺妓，共同探討 教學(xué)過程： 一攘已、觀察下列數(shù)字的結(jié)構(gòu) 1、0·9＋1= 1 2怜跑、9...
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第三課時(shí) 優(yōu)美的數(shù)字——數(shù)字的重疊美教學(xué)目標(biāo)：通過對(duì)聯(lián)的重疊美類比數(shù)學(xué)的重疊美样勃，欣賞數(shù)字形式的優(yōu)美。 教學(xué)過程： 一性芬、導(dǎo)入 數(shù)字的一些排列峡眶，其形式之優(yōu)美，不由讓我們聯(lián)想起中國文學(xué)中的一些形式美植锉。 二辫樱、觀察下列數(shù)...
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第二課時(shí) 優(yōu)美的數(shù)字——數(shù)字與文學(xué)（二）教學(xué)目標(biāo)：體會(huì)詩詞中數(shù)字的作用，體會(huì)數(shù)字詩的優(yōu)美俊庇。學(xué)會(huì)欣賞優(yōu)美的數(shù)字狮暑。讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)來源于生活鸡挠，應(yīng)用于生活。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)搬男。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣拣展。 教學(xué)過程： 一、...
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第一課時(shí)??優(yōu)美的數(shù)字——數(shù)字與文學(xué)（一）教學(xué)目標(biāo)：體會(huì)詩詞中數(shù)字的作用缔逛，體會(huì)數(shù)字詩的優(yōu)美备埃。學(xué)會(huì)欣賞優(yōu)美的數(shù)字。讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)來源于生活褐奴，應(yīng)用于生活按脚。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣歉糜。 教學(xué)過程： 一乘寒、...
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寶黛愛情失敗的真相伞辛，林黛玉被賈政做主嫁給北靜王，連死都不能北靜王會(huì)和林黛玉有瓜葛么夯缺？按照書中的線索看一定是有的蚤氏。那么如果北靜王在八十回后突然向賈家求親林黛玉，林黛玉有權(quán)利拒絕么踊兜？我認(rèn)為沒有竿滨！ 我們拋開北靜王會(huì)不會(huì)向林黛玉求親，只說假...
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