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    情懷與野心:教師秘書的至簡之道

    本文作者:安徽省廬江中學(xué) 彭勇 當(dāng)知識更新加速度妈橄,傳播知識的渠道與方式尖殃,也將以相同速度刷新我們的認(rèn)知,內(nèi)容從來要求形式緊緊相隨。然而薛耻,信息爆表是一回事,對信息的有效接受則是另...

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