家庭教育李老師

每到寒假音比，家長(zhǎng)們都不約而同地給孩子報(bào)各種輔導(dǎo)班，期待通過(guò)假期的學(xué)習(xí)提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)含蓉。 然而，事實(shí)是歧胁，如果把全部的希望寄托于的傳統(tǒng)意義上的補(bǔ)課顯然不是最好的選擇舟肉。孩子之間學(xué)習(xí)...

家庭教育李老師

不幸的家庭各有各的不幸籍凝，但是幸福的家庭都是相似的，都是有規(guī)律可循的苗缩。 【幸福的六個(gè)法則】 ? 回饋法則：你做的任何事都會(huì)回到你身上饵蒂，付出就是得到，你得到的遠(yuǎn)超過(guò)付出的酱讶。 ??...

家庭教育李老師

我們每個(gè)人的成長(zhǎng)就像小樹(shù)一樣，讓小樹(shù)成長(zhǎng)起來(lái)泻肯，像一個(gè)小苗苗渊迁，然后它成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中需要陽(yáng)光呀，水呀灶挟。還有養(yǎng)料什么的琉朽。 然后有的小樹(shù)慢慢就長(zhǎng)，長(zhǎng)大了稚铣，長(zhǎng)成參天大樹(shù)了箱叁； 有的小樹(shù)就...

家庭教育李老師

消極的思考方式榛泛，斷送一生蝌蹂；積極的思考方式，成就一生曹锨！ 有這么一個(gè)小故事： 古代有個(gè)國(guó)家的丞相很能干孤个，尤其是很喜歡講一句口頭禪:太好了!國(guó)王很欣賞他。 有一天沛简，突然下起大雨來(lái)齐鲤，...

家庭教育李老師

很多爸爸媽媽都有這樣的苦惱：我們已經(jīng)盡力滿(mǎn)足孩子的需求了，可孩子為什么還是跟我們不親近呢给郊？我們也不知道該怎么辦了牡肉。 是的，爸爸媽媽往往以自己認(rèn)為最好的方式對(duì)孩子全情投入了淆九。只...

家庭教育李老師

斯坦福大學(xué)的心理學(xué)教授卡羅爾·德偉克博士统锤，在一場(chǎng)TED演講中，把思維模式分成兩種：固定型和成長(zhǎng)型炭庙。 擁有成長(zhǎng)型思維的孩子饲窿，不會(huì)畏懼困難和挑戰(zhàn)，他們喜歡挑戰(zhàn)焕蹄，相信能力是可以得到...

家庭教育李老師

“情緒逾雄，是一個(gè)特別的功課。 你是不是也有關(guān)于情緒上的困惑呢腻脏？” 有時(shí)候我們常常會(huì)說(shuō)：“我要控制我的情緒鸦泳。” 但是永品，專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)專(zhuān)家告訴我們：“情緒走在思想的前端做鹰，情緒不是要控...

家庭教育李老師

當(dāng)我們把孩子帶到這個(gè)世界上腐碱，就意味著承擔(dān)了極大的責(zé)任誊垢。你是他的喜怒哀樂(lè)，你是他的情感寄托症见，你是他所擁有的一切喂走。 今天跟大家分享一個(gè)溫馨的故事，有關(guān)孩子谋作，有關(guān)您芋肠，希望帶給您不一...

家庭教育李老師

孩子犯錯(cuò)應(yīng)該管教遵蚜，但嚴(yán)肅教育并不是劈頭蓋臉罵一頓那么簡(jiǎn)單帖池，錯(cuò)誤管教不僅不能讓孩子進(jìn)步，反而會(huì)使其自卑或叛逆吭净。 所以說(shuō)睡汹，管教孩子也要講究方式、方法寂殉，這14個(gè)正確管教孩子的小技巧...

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德國(guó)人的嚴(yán)謹(jǐn)有目共睹，如此強(qiáng)大的民族性，從何而來(lái)彤叉？答案是教育庶柿。對(duì)德國(guó)家庭來(lái)說(shuō)：與其喊破嗓子，不如做出樣子秽浇！規(guī)矩大于寵愛(ài)浮庐，身教重于言教！ 一柬焕、能力大于成績(jī) 讓孩子成為獨(dú)立审残、完整...

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過(guò)去维苔，網(wǎng)絡(luò)上各樣事情不斷刷新我們對(duì)小孩子玩手機(jī)的認(rèn)知，家長(zhǎng)也是手心捏了一把汗懂昂，防孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)不如防孩子濫用手機(jī)。 很多父母在面臨“孩子玩手機(jī)”的問(wèn)題時(shí)没宾，處理方式往往有三種分...

家庭教育李老師

1、放下面子 有時(shí)候我們低頭循衰，是為了看準(zhǔn)自己走的路铲敛，很多人認(rèn)為，自己已經(jīng)過(guò)得還可以会钝，不愿意去嘗試新鮮的事物伐蒋，很多東西都放不下，拉不下這個(gè)臉迁酸，最終死在面子上先鱼。 2、放下壓力 累...