不管在什么時(shí)候, 學(xué)會(huì)欣賞自己, 相信自己骗炉,肯定自己恰起,鼓勵(lì)自己啊央, 這樣他爸,就會(huì)發(fā)現(xiàn)绊诲, 自己的生命將煥發(fā)新的生機(jī), 讓生命的每一天靴庆, 都做一個(gè)全新的自己时捌, 一個(gè)敢于挑戰(zhàn)的自己, ...
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一是先收住脾氣炉抒。 真正能把事情做好奢讨、能做大事的人,往往是那些內(nèi)心富有激情而又沉穩(wěn)干練的人焰薄。他們沉著的姿態(tài)不僅可以給自己信心拿诸,也會(huì)給共事的他人信心。 做大事的人內(nèi)心成熟塞茅,懂得克...
親子關(guān)系決定了孩子的一生亩码,決定他與世界的關(guān)系。 我們常常擺出父母的威嚴(yán)要求孩子野瘦,只有孩子有一點(diǎn)點(diǎn)行為做不到我們的期望值描沟,就會(huì)提高嗓子大罵,甚至動(dòng)粗鞭光,而孩子因?yàn)槿跣?..
樊登讀書會(huì)有一個(gè)主題《高情商小技巧霹肝,做一個(gè)聰明的人》,如何做一個(gè)聰明的人塑煎?就是學(xué)會(huì)保持不確定性沫换。人每天擔(dān)憂的事是讓每一件事保持確定,按自己的想法進(jìn)行最铁,但出現(xiàn)偏差或事與愿違就出...
今天在樊登讀書會(huì)里看到一個(gè)話題“面對(duì)別人的批評(píng),聰明的人是這樣回應(yīng)的”冷尉,這個(gè)跟人的自尊高低有關(guān)漱挎。我就是一個(gè)不聰明的人,樊登教會(huì)我做聰明的人雀哨。 批評(píng)是他人屏幕上的投射磕谅,看待同一...
我特別喜歡看奇葩說(shuō),一個(gè)小小的生活細(xì)節(jié)可以衍生出不同的觀點(diǎn)雾棺,而且辯手的論點(diǎn)讓我左右搖擺膊夹,覺(jué)得他們說(shuō)得太對(duì)了,說(shuō)動(dòng)了我垢村,讓我不禁陷入沉思割疾,把自己置身其中。這個(gè)綜藝節(jié)目既搞笑又學(xué)...
今天重拾在簡(jiǎn)書日更挑戰(zhàn)宏榕,原來(lái)我有一個(gè)多月沒(méi)寫東西,當(dāng)初接觸這個(gè)挑戰(zhàn)是因?yàn)槲蚁胪ㄟ^(guò)寫作提升自我價(jià)值侵佃,把看過(guò)的書麻昼,讀過(guò)的書轉(zhuǎn)換成自己的知識(shí),成為我知識(shí)體系的一員馋辈。這兩年看過(guò)也讀過(guò)...
行為才是硬道理
《一年頂十年》談寫作(一)不僅要多寫倡勇,還要努力寫出值得傳播的代表作逞刷。 (二)寫作,與讀者建立信任是第一位的译隘。 (三)每天分析一篇很能打動(dòng)你的優(yōu)秀文章亲桥,對(duì)提高自己的寫作能力很有幫助。 (四)如果你...
我們每天在簡(jiǎn)書里參加日更挑戰(zhàn)题篷,有沒(méi)有想過(guò)你的文章寫給誰(shuí)看。 有的簡(jiǎn)友說(shuō)我就當(dāng)作是日記厅目,自己寫的開心就好了番枚。這是自嗨式寫作。我們寫文章的時(shí)候還是要想到能給讀者提供什么樣的價(jià)值损敷,...
(一)不僅要多寫葫笼,還要努力寫出值得傳播的代表作。 (二)寫作拗馒,與讀者建立信任是第一位的路星。 (三)每天分析一篇很能打動(dòng)你的優(yōu)秀文章,對(duì)提高自己的寫作能力很有幫助诱桂。 (四)如果你...
自媒體寫作與傳統(tǒng)寫作不同,文章好不好怀薛,是靠點(diǎn)擊量多少來(lái)說(shuō)話刺彩。 你的文章把自己感動(dòng)的一塌糊涂,可是讀者卻沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)枝恋,文筆创倔、邏輯、觀點(diǎn)再好也沒(méi)用焚碌! 因?yàn)槟悴攘俗悦襟w文章的一個(gè)大...
在快速讀完了《書都不會(huì)讀畦攘,你還想成功》,《讀懂一本書-樊登讀書法》,《最重要的事只有一件》三本書后,我感覺(jué)遇到了瓶頸十电。 我看著書籍目錄知押,提問(wèn),猜測(cè)作者在這節(jié)大概是怎么寫的鹃骂?并...
今天是踏入2021年第一次坐地鐵台盯,平時(shí)都是開車帶孩子去上課,今天來(lái)個(gè)新體驗(yàn):坐地鐵畏线。自我感覺(jué):頭暈作悶静盅,想吐。上班時(shí)間擠地鐵寝殴,人多蒿叠,空氣不流通,本著讓孩子體驗(yàn)生活杯矩,換來(lái)自己的...
今天是踏入2021年第一次坐地鐵栈虚,平時(shí)都是開車帶孩子去上課,今天來(lái)個(gè)新體驗(yàn):坐地鐵史隆。自我感覺(jué):頭暈作悶魂务,想吐。上班時(shí)間擠地鐵泌射,人多粘姜,空氣不流通,本著讓孩子體驗(yàn)生活熔酷,換來(lái)自己的...