教育的本質(zhì)就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹犯建,一朵云推動(dòng)另一朵云汞窗,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂贸街。 1 前兩天继准,坐高鐵返回上海的時(shí)候搜立,一個(gè)四五歲的小男孩坐在我前面調(diào)節(jié)椅背予弧,無意間撞到了我刮吧。 我看...
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教育的本質(zhì)就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹犯建,一朵云推動(dòng)另一朵云汞窗,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂贸街。 1 前兩天继准,坐高鐵返回上海的時(shí)候搜立,一個(gè)四五歲的小男孩坐在我前面調(diào)節(jié)椅背予弧,無意間撞到了我刮吧。 我看...
長(zhǎng)大后的我們掖蛤,越來越慫杀捻。 小時(shí)候的我們,黑白分明蚓庭。同學(xué)之間發(fā)生矛盾致讥,我們可以將事實(shí)一五一十地告訴老師,可不知從何時(shí)開始器赞,我們不敢承認(rèn)“目擊者”這個(gè)身份垢袱,即使親見整個(gè)經(jīng)過,也不...
我本是個(gè)愛湊熱鬧的人爽锥,如今卻習(xí)慣了孤獨(dú)涌韩。我想,世上應(yīng)該沒有天生喜歡孤獨(dú)的人吧救恨?贸辈!每個(gè)人都曾渴望過或正渴望著被接納、被承認(rèn)肠槽、被喜歡擎淤、被擁護(hù)。只是秸仙,在后來的生活中嘴拢,經(jīng)歷過一次次挫...