一哩治、 教學(xué)要求 1瘸羡、了解漢字“依”拷恨、“欲”坎弯、“窮”、“更”的造字意義伞剑,對漢字產(chǎn)生興趣揭措。2、通過學(xué)習(xí)會朗讀完慧、背誦古詩谋旦。掌握詩意,能夠感悟出詩人在創(chuàng)作本詩時的情感屈尼。 二册着、設(shè)計思路...
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一哩治、 教學(xué)要求 1瘸羡、了解漢字“依”拷恨、“欲”坎弯、“窮”、“更”的造字意義伞剑,對漢字產(chǎn)生興趣揭措。2、通過學(xué)習(xí)會朗讀完慧、背誦古詩谋旦。掌握詩意,能夠感悟出詩人在創(chuàng)作本詩時的情感屈尼。 二册着、設(shè)計思路...
1.解詩 白日依山盡,黃河入海流脾歧。 欲窮千里目甲捏,更上一層樓。 ——王之渙 王之渙(688-742)鞭执,字季凌司顿,晉陽(今山西太原)人芒粹,后遷居絳州(今山西新絳縣),盛唐詩...
一大溜、導(dǎo)入新課 (師依次課件出示:) 師:小朋友化漆,你們認(rèn)識它們嗎? 生l:日钦奋。 (師課件出示:日) 生2:山座云。 (師課件出示:山) 生3:目。 (師課件出示:目) 師:小朋友付材,...