發(fā)簡信
IP屬地：臺灣
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興成長計劃是互加計劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計劃碘菜，2018年啟動以來律姨，深受各地老師歡迎。 2019年暑期公般，互加計劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修万搔。 本專題為吉林省松原市教師“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習”優(yōu)秀分享專區(qū)。
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寫作主題：參與興成長閱讀課程之后，新學(xué)期如何開展班級閱讀計劃刽虹？試以自己帶的一個班級為例設(shè)計一份閱讀計劃（600—800字） 4班：待公布（公布后也會在這里更新）形式：簡書投稿《（3班）2019興成長計劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時間：投稿截至8月28日12:00（一周時間） 要求：原創(chuàng)800字及以上酗捌，配圖2-5張，可操作性強 積分：投稿后審核時間在三天內(nèi)涌哲，成功入選積2-5分胖缤。 注意：修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡書app–自行注冊登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡書專題-投稿-等待審核阀圾，投稿后請勿撤回
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新學(xué)期閱讀計劃新學(xué)期哪廓，一個嶄新的開始。 曾幾何時稍刀，閱讀教學(xué)中曾出現(xiàn)過“師累生屏枚溃”的現(xiàn)象敞曹；曾有過的循規(guī)蹈矩的閱讀教學(xué)模式盡失了閱讀教學(xué)課堂的靈活性和開放性；曾有過的缺乏師生間彼此的浸潤導(dǎo)致閱...
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2019興成長計劃-學(xué)習有感我是一名來自農(nóng)村小學(xué)教師拢锹，傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式和方法我在教學(xué)工作中應(yīng)用了多年，我一直覺得作為一名好教師萄喳，只要盡心盡力的備好每一堂課卒稳，隨著計算機、多媒體他巨、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)為代...
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我和“悅讀”有個約會璀璨的星空夜晚的美麗、迷人份企，是因為遇到最美的網(wǎng)路課程——閱讀教師提升計劃也榄！是因為看見了仰慕已久的閱讀點燈人——時朝莉老師！是因為傾聽到了時朝莉老師悅耳動聽的聲音和意味深長的啟...
