旋兒就是我呀

豪豪是個(gè)后進(jìn)生。 從一年級(jí)到四年級(jí)杂伟，上課時(shí)被叫起來(lái)回答問(wèn)題也好赖条，讀課文或者句子也罷兰吟，他總是讀得磕磕絆絆罚拟，聽(tīng)著都很費(fèi)勁付魔。 從四年級(jí)下冊(cè)的某一天開(kāi)始生百，他加入了我們班每天讀書半小時(shí)...

旋兒就是我呀

這周二下午坦胶，我剛到辦公室門口透典，小班長(zhǎng)和幾個(gè)孩子偷偷從暗處出來(lái)，邊走向我邊笑著說(shuō)：“老師顿苇，我們給你一個(gè)驚喜峭咒！”我心里充滿了疑問(wèn)，這些猴孩子們又給我準(zhǔn)備了啥纪岁？多少還有點(diǎn)期待凑队，于是...

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聽(tīng)課幔翰、評(píng)課是各個(gè)學(xué)校的常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)漩氨，在日常的聽(tīng)西壮、評(píng)課活動(dòng)中，卻存在三種“怪現(xiàn)象”叫惊，這三種“怪現(xiàn)象”對(duì)老師們教育教學(xué)水平的提高沒(méi)有任何益處款青。要想讓聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)進(jìn)行得有意義...

旋兒就是我呀

讓我難受的是遇見(jiàn)了一個(gè)棘手的事情赋访，事情還要從昨天中午說(shuō)起。 昨天中午吃飯的時(shí)候忽然接到了家長(zhǎng)一通電話缓待，說(shuō)孩子的電話手表上周五放學(xué)沒(méi)帶回家蚓耽，結(jié)果今天發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了。我答應(yīng)家長(zhǎng)下午到...