家庭教育實(shí)踐者甲脏，一起成為更好的自己！酷宵！
IP屬地：黑龍江
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心理學(xué)生活化家庭系統(tǒng)教育課程的學(xué)習(xí)者卤档、實(shí)踐者蝙泼、傳播者，做一個(gè)內(nèi)在有能量的人劝枣。
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假期孩子不寫(xiě)作業(yè)汤踏，咋辦面對(duì)所有問(wèn)題: 都要保持安靜、做定海神針舔腾、直面問(wèn)題溪胶、解決問(wèn)題。 ——王紀(jì)瓊 假期孩子不寫(xiě)作業(yè)稳诚，怎么做哗脖？ 1、孩子再怎么玩采桃，他心里也清楚作業(yè)是要...
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一個(gè)執(zhí)著于幼教20年的學(xué)前教育工作者普办，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，一個(gè)家庭教育的愛(ài)好者徘钥、分享者衔蹲、傳播者。
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柒情社
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其身正，不令而行撬陵；其身不正珊皿，雖令不從
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文字之光社長(zhǎng)蟋定，家庭教育指導(dǎo)師，親子日記踐行者草添。
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筆耕不輟，只為守住心中的那份寧?kù)o驰后；孤燈清影蝇狼，只為讓思想閃耀斑斕光芒。人活一世倡怎，要么孤獨(dú)迅耘，要么庸俗，也許這就是對(duì)生命最好的詮釋?zhuān)?/div>減肥/閱讀/美食/油畫(huà)棒/city walk用筆記下愛(ài)的誓言栖秕，用心堅(jiān)守學(xué)前教育，在玉潤(rùn)大漠的胡楊林中行走晓避，在門(mén)迎天下的陽(yáng)關(guān)里凝望簇捍，“讓孩子過(guò)流水般的生活，讓教師做詩(shī)意般的工作”是我不懈的追求俏拱！在職場(chǎng)摸爬滾打多年的踧踖青年~
