用文字探索世界，用書寫發(fā)現(xiàn)自己祷愉。
發(fā)簡信
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兒童文學作家杨拐，教育觀察者祈餐。
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南明教育·語文教師屋吨、班主任<br>微信公眾號yidiandeng
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團隊財產(chǎn)怎樣分配在一個團體里至扰，肯定會有一部分財產(chǎn)鳍徽，但這些財產(chǎn)怎樣分配，就成了一個團隊的問題敢课。 一般會有這兩種選擇阶祭，一是平均分配绷杜，二是按干活的量來分配。而我方認為濒募，應該平均分...
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曾經(jīng)是孩子瑰剃，學生齿诉，教師，父親晌姚，校長鹃两，專家……<br>全人之美課程總設計<br>“老干備課”備課組長
