百日校標(biāo)/P69 CB14我是否有能力發(fā)展或享受與家人或特定團(tuán)體忽冻，或陌生人與臨時(shí)性團(tuán)體成為一體的行動(dòng)或經(jīng)驗(yàn)惦银？ 人的一生總會(huì)經(jīng)歷不同的團(tuán)體望蜡，家庭是我們從出生就形成了的，朋友棕孙，學(xué)...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：貴州
-
校標(biāo)打卡D69
-
今后的路舔亭，你要一個(gè)人走。這個(gè)世界上總有一些特定的時(shí)刻蟀俊，是容不下你的傷春悲秋的钦铺。 你的脆弱，你的無助肢预，你的委屈矛洞，你都必須學(xué)著自己一個(gè)人去承受和撫平。 除了你自己之外烫映，沒有人能夠永遠(yuǎn)被你依賴沼本。朋友可以陪...
-
校標(biāo)打卡D68
百日校標(biāo)/P68 CB13我是否有能力發(fā)展與激勵(lì)，協(xié)助他人與其它人（或團(tuán)體）成為一體的能力锭沟？ 在面對(duì)自卑孤獨(dú)的他人時(shí)抽兆，我想我有能力去協(xié)助他人去發(fā)展他的人際關(guān)系，激勵(lì)他的自信心...
-
校標(biāo)打卡D67
百日校標(biāo)/P67 CB12我是否有能力發(fā)展與激勵(lì)族淮，讓自己對(duì)別人或團(tuán)體郊丛，提供更多、更好的價(jià)值瞧筛、利益與貢獻(xiàn)？ 對(duì)于我來說很多事情都是心甘情愿导盅，不強(qiáng)求较幌，但也不妥協(xié)。在團(tuán)隊(duì)中白翻，就拿曾...
-
校標(biāo)打卡D66
百日校標(biāo)/P66 CB11我是否有能力自我激勵(lì)與發(fā)展乍炉，想要與他人（或團(tuán)體）成為一體的動(dòng)力與決心绢片？以及語言、行為與行動(dòng)方案岛琼？ 在考研大軍里底循，我們有共同的理想，同一個(gè)目標(biāo)槐瑞，那就是...
-
校標(biāo)打卡D65
百日校標(biāo)/P65 CB10我是否有能力抉擇熙涤、接受或肯定他人的抉擇，允許他人不愿意與我或他人（或團(tuán)體）成為一體困檩？ 人和人之間最重要的是尊重祠挫，不僅要尊重他人的人格，還要尊重他人的...
-
校標(biāo)打卡D64
百日校標(biāo)/P64 CB9我是否有能力抉擇悼沿、接受或肯定他人的關(guān)懷等舔，允許別人主動(dòng)與我成為一體？ 人生在世能夠遇到和自己心意相通的朋友實(shí)屬不易糟趾，而如何讓朋友關(guān)系維持在一個(gè)良好的狀態(tài)...
-
校標(biāo)打卡D63
百日校標(biāo)/P63 CB8我是否有能力抉擇要不要放下自己的心情或需求慌植？而去傾聽、注視與關(guān)心他人或團(tuán)體的心情與需求义郑？而去融入他人的心靈蝶柿？讓自己與他人或團(tuán)體成為一體？ 人與人之間的...
-
校標(biāo)打卡D62
百日校標(biāo)/P62 CB67我是否有能力覺察他人的喜怒哀樂魔慷？忻厭好惡只锭？危機(jī)等級(jí)？或創(chuàng)傷反應(yīng)發(fā)展階段院尔？ 對(duì)于他人的喜怒哀樂蜻展，我是非常敏感的，有時(shí)我會(huì)相應(yīng)的調(diào)整我的行為來面對(duì)對(duì)方的...
-
校標(biāo)打卡D61
百日校標(biāo)/P61 CB6 我是否有能力覺察自己或他人對(duì)團(tuán)體或他人或團(tuán)體邀摆，有加分作用還是扣分作用纵顾？ 在團(tuán)體中我努力讓自己變得有價(jià)值起加分作用，讓自己成為一個(gè)有價(jià)值的人栋盹，從而給我...
-
校標(biāo)打卡D60
百日校標(biāo)/P60 CB5我是否有能力覺察團(tuán)體中的成員喜不喜歡這個(gè)團(tuán)體施逾？喜不喜歡他人？喜不喜歡我例获？喜不喜歡團(tuán)體中的他自己汉额？ 人生中最開始的團(tuán)體，從我出生的那一刻便存在了榨汤，那就是...
-
校標(biāo)打卡D59
百日校標(biāo)/P59 CB4我是否有能力覺察我喜不喜歡這個(gè)團(tuán)體蠕搜？喜不喜歡團(tuán)體中的成員？喜不喜歡團(tuán)體中的我收壕？ 今天看了一個(gè)關(guān)于家庭問題的小短片妓灌，就以家庭這個(gè)團(tuán)體來說吧轨蛤。我的家庭自然...
-
校標(biāo)打卡D58
百日校標(biāo)/P58 CB3我是否有能力覺察這個(gè)團(tuán)體正處于上述哪一種人際交往狀態(tài)？ 在我所處的團(tuán)體中我最了解的便是我的室友們虫埂。步入大三的我們?cè)缫淹嗜チ嗽?jīng)懵懂的模樣祥山，現(xiàn)如今的我們...
-
校標(biāo)打卡D57
百日校標(biāo)/P57 CB2我是否有能力覺察對(duì)方正處于上述哪一種人際交往狀態(tài)？ 以我和我正在上大一的堂妹為對(duì)比掉伏，她和我就是完全不一樣的狀態(tài)缝呕。她正處于火熱的歡迎光臨的狀態(tài)。大一是一...
-
校標(biāo)打卡D56
百日校標(biāo)/P56 CB1我是否有能力覺察岖免，自己正處于哪一種人際互動(dòng)狀態(tài)：一岳颇、歡迎光臨（配分：+1～+5）。二颅湘、暫停營(yíng)業(yè)（配分：0）话侧。三、內(nèi)有惡犬（配分：-1~-5）闯参。 我正處...
-
校標(biāo)打卡D55
百日校標(biāo)/P55 CA15我是否有能力享受身心靈合一瞻鹏、內(nèi)在因子和諧、自己與自己成為一體的幸福感鹿寨？身心靈的合一新博，在我看來就是我成為了我想要成為的人。我因?yàn)橛心繕?biāo)有信念想要去成為...
-
校標(biāo)打卡D54
百日校標(biāo)/P54 CA14我是否有能力享受自己各種生理狀態(tài)脚草、心理狀態(tài)與精神狀態(tài)赫悄？ 每一天我們的身體都在變化，作為女生的我馏慨，對(duì)自己的生理狀態(tài)十分敏感埂淮，每天早上起床都會(huì)因?yàn)樵缟掀?..