放假時(shí)間到了镊屎，坐車(chē)去學(xué)校接小孩準(zhǔn)備回家過(guò)年蔽介。 第一次接觸到伏羲教育不一樣的家長(zhǎng)會(huì)烈评，才真正認(rèn)識(shí)到老師為了孩子們的“明天”的用心良苦。尹校長(zhǎng)和老師們...

冬天到了，一片冷冷的景象，靜靜地像在畫(huà)中一樣。 特別是北方很典型贡避，樹(shù)木葉子早就掉光了，只剩下樹(shù)枝予弧，光禿禿的刮吧。還有白雪覆蓋在上面，別有一翻景象掖蛤。仿...

快到放假期間了杀捻，很期待和久違不在身邊的孩子們團(tuán)聚。平時(shí)就倆夫妻在家蚓庭，簡(jiǎn)單又平淡致讥。有孩子在家里雖然吵些但也增添了很多樂(lè)趣。其樂(lè)融融的器赞，才覺(jué)得像個(gè)家...

時(shí)間過(guò)的真快垢袱，一轉(zhuǎn)眼又到了年底。 孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)港柜，父母?jìng)兊男燎诠ぷ髑肫酰荚谶@年底竟顯成果。 無(wú)論是優(yōu)或差夏醉，無(wú)論是好和壞爽锥。都取決于平時(shí)自己的態(tài)度。...

我們了解TA人際溝通分析學(xué)理論的一些重要概念畔柔，主要包括人格結(jié)構(gòu)中的三種自我狀態(tài)氯夷。 我們每個(gè)人都在自己的幼年時(shí)期就已經(jīng)寫(xiě)下自己的人生腳本，以及我們...

時(shí)間過(guò)的很快靶擦，一年又一年肠槽，而且每個(gè)月又都有大小不同的節(jié)日擎淤，中國(guó)年中國(guó)節(jié)，古代人真的非常有智慧秸仙。很多文化都來(lái)自于生活。 這次冬至節(jié)也可以說(shuō)是團(tuán)圓節(jié)...

我的小兒子叫陳亭宇桩盲，個(gè)子雖小寂纪，還很機(jī)靈，也很惹人喜歡赌结。人緣好捞蛋！做事仔細(xì)認(rèn)真，這一點(diǎn)比他哥哥強(qiáng)多了柬姚。我也沒(méi)怎么教他拟杉，也許是他善于觀察吧！也很孝順量承！...

伏羲孩子真幸福搬设，伏羲老師真辛苦！ 真的撕捍，伏羲孩子和外面學(xué)校的孩子比起來(lái)確實(shí)好幸福拿穴！雖然別人看起來(lái)覺(jué)得我們家長(zhǎng)真狠心，那么小的孩子就扔到那么遠(yuǎn)的地...

一周又一周過(guò)的挺快的忧风，又到了周六寫(xiě)簡(jiǎn)書(shū)默色。雖然與孩子相隔遙遠(yuǎn)，但是經(jīng)常在群里看到老師拍來(lái)的照片與視頻狮腿。也感覺(jué)身臨其境一樣腿宰，倍感親切，開(kāi)心缘厢。 看到孩...