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澳大利亞大學(xué)的轉(zhuǎn)專業(yè)在澳洲并不是難事姻政,轉(zhuǎn)學(xué)亦是如此铃芦。只要申請(qǐng)者給校方提供充分的材料證明自己具備申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)的潛質(zhì)和學(xué)習(xí)能力栖博,成功申請(qǐng)的機(jī)會(huì)還是很大...
關(guān)于留學(xué)中介的總結(jié): 實(shí)測(cè)指南者木缝。只能說(shuō)我遇到的老師不好议纯。在申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候豌习,沒(méi)有告訴我什學(xué)校偏重什么類型的課程愈案,就是把窩能報(bào)的學(xué)校都報(bào)上步责。而且因...
加州大學(xué)伯克利分校不像其他大學(xué)要求在校學(xué)生必須參加膳食餐飲計(jì)劃返顺,在加州大學(xué)伯克利分校學(xué)生們有自己的權(quán)利選擇是否在學(xué)校就餐。雖然加州大學(xué)伯克利分校...
中西教育的差異蔓肯、學(xué)校情況遂鹊、專業(yè)設(shè)置、對(duì)申請(qǐng)者背景的篩選標(biāo)準(zhǔn)蔗包、對(duì)標(biāo)化成績(jī)的要求秉扑、與名校的匹配度……對(duì)這些信息的不了解是學(xué)子進(jìn)入理想大學(xué)極大的阻礙。...