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澳大利亞大學(xué)的轉(zhuǎn)專業(yè)在澳洲并不是難事召衔，轉(zhuǎn)學(xué)亦是如此炕婶。只要申請(qǐng)者給校方提供充分的材料證明自己具備申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)的潛質(zhì)和學(xué)習(xí)能力吱雏，成功申請(qǐng)的機(jī)會(huì)還是很大的链烈。但是轉(zhuǎn)專業(yè)還是有一定原則的...

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關(guān)于留學(xué)中介的總結(jié)： 實(shí)測指南者碎绎。只能說我遇到的老師不好寒砖。在申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候逗宁，沒有告訴我什學(xué)校偏重什么類型的課程领斥，就是把窩能報(bào)的學(xué)校都報(bào)上嫉到。而且因?yàn)椴怀晒λ麄円隋X，所以他們不...

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關(guān)于留學(xué)中介的總結(jié)： 實(shí)測指南者月洛。只能說我遇到的老師不好何恶。在申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候，沒有告訴我什學(xué)校偏重什么類型的課程嚼黔，就是把窩能報(bào)的學(xué)校都報(bào)上细层。而且因?yàn)椴怀晒λ麄円隋X，所以他們不...

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中西教育的差異、學(xué)校情況碎节、專業(yè)設(shè)置捧搞、對(duì)申請(qǐng)者背景的篩選標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)標(biāo)化成績的要求钓株、與名校的匹配度……對(duì)這些信息的不了解是學(xué)子進(jìn)入理想大學(xué)極大的阻礙实牡。 經(jīng)由數(shù)十位藤校學(xué)子傾情分享，...

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中西教育的差異轴合、學(xué)校情況创坞、專業(yè)設(shè)置、對(duì)申請(qǐng)者背景的篩選標(biāo)準(zhǔn)受葛、對(duì)標(biāo)化成績的要求题涨、與名校的匹配度……對(duì)這些信息的不了解是學(xué)子進(jìn)入理想大學(xué)極大的阻礙偎谁。 經(jīng)由數(shù)十位藤校學(xué)子傾情分享，...