目的:了解現(xiàn)狀敛熬,做出調(diào)整 檢視:要做的很多,畫了思維導(dǎo)圖红伦,因為有空間限制激况,就找到最應(yīng)該做的 優(yōu)化:線條可以再平滑一點
![240](https://cdn2.jianshu.io/assets/default_avatar/11-4d7c6ca89f439111aff57b23be1c73ba.jpg?imageMogr2/auto-orient/strip|imageView2/1/w/240/h/240)
目的:了解現(xiàn)狀敛熬,做出調(diào)整 檢視:要做的很多,畫了思維導(dǎo)圖红伦,因為有空間限制激况,就找到最應(yīng)該做的 優(yōu)化:線條可以再平滑一點
目的:給朋友介紹九寨溝作彤,讓人看完想去玩 檢視:感覺沒抓住重點,雖然是圍繞中心來畫乌逐,但是感覺看完過后不能引起興趣 優(yōu)化:右邊的主干可以再下來一點
目的:用自己的話說出桂林山水的特點 檢視:整體布局靠右竭讳,不太均衡 優(yōu)化:布局平衡一下,插圖可以再多一點
丁陽 目的:練習思維導(dǎo)圖基本功 檢視:線條的弧度不是很協(xié)調(diào)浙踢,差的比較大绢慢,不夠自然 優(yōu)化:線條的弧度更加統(tǒng)一,更加平滑
目的:練習思維導(dǎo)圖的繪制 發(fā)現(xiàn):在做開花的時候越到后面越想不出來內(nèi)容了 感受:基礎(chǔ)很重要洛波,很多時候知道怎么做胰舆,但當真正去做才發(fā)現(xiàn)完全不一樣 下一步:多做練習
@思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派李鳳艷 是的,你和汪隊????
【思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派T12班】1/21:思維導(dǎo)圖認證班總結(jié)目的:梳理課程蹬挤,幫助還原缚窿,將知識轉(zhuǎn)化為自己的 感受:有條理的多,但還是有一些不知道應(yīng)該怎么分類 發(fā)現(xiàn):中心圖畫得好看真的會感覺很舒服 下一步:再整理一下課程焰扳,跟實際教學相結(jié)合
【思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派T12班】1/21:思維導(dǎo)圖認證班總結(jié)目的:梳理課程倦零,幫助還原,將知識轉(zhuǎn)化為自己的 感受:有條理的多吨悍,但還是有一些不知道應(yīng)該怎么分類 發(fā)現(xiàn):中心圖畫得好看真的會感覺很舒服 下一步:再整理一下課程扫茅,跟實際教學相結(jié)合
目的:梳理課程,幫助還原育瓜,將知識轉(zhuǎn)化為自己的 感受:有條理的多葫隙,但還是有一些不知道應(yīng)該怎么分類 發(fā)現(xiàn):中心圖畫得好看真的會感覺很舒服 下一步:再整理一下課程,跟實際教學相結(jié)合
目的:如何打開聊天不尷尬 感受:中心圖大小及布局不好掌握 發(fā)現(xiàn):畫圖挺有意思的 下一步:嘗試運用聊天技巧 問題:畫左邊半塊分支的時候是從下往上還是從上往下慧起,哪個更規(guī)范