monday余

同樣的知識點蓝丙，不同的孩子用起來也是水平各異。雖然個體之間差異很大芬位，但背后還是有大量共同的規(guī)律，讓孩子掌握已知規(guī)律带到，探索未知規(guī)律的昧碉，就是我們提升邏輯思維能力最核心的任務...

monday余

時光太淺 ， 兜不住似水流年 揽惹； 指間太寬 被饿， 握不住往事如煙 ～ 去做自己想做的事

monday余

“習慣是什么？習慣的本質(zhì)是無意識的行為搪搏，就是做這件事情不需要靠意志力狭握。” 一個孩子的學習習慣好疯溺，即使開始落后论颅，最后也能迎頭趕上。而學習習慣差的孩子喝检，就算一開始靠著小聰...