41王張弛

人們對幼兒園的記憶總是很朦朧，我也不例外凌停，我甚至沒認(rèn)出再次同班的幼兒園同學(xué)北秽，但在我腦海中總是隱隱約約的記得一雙溫暖的大手狞玛，曾無數(shù)次的抱起我类浪，卻怎么想不起來那到底是什么喳逛？ ...

41王張弛

經(jīng)過一個月的等待邮偎，涼爽的秋風(fēng)送走了炎熱的夏季管跺，也迎來了萬眾矚目的學(xué)校運(yùn)動會。 第一天激烈的預(yù)賽過后禾进，經(jīng)過最后幾場決賽豁跑，我癱在操場上——200米決賽中，只拿了第二名泻云，周...

41王張弛

蕭瑟的秋風(fēng)中贩绕，我們步入了初中的大門火的。昔日天真懵懂的孩童已成長為青蔥歲月的少年，也從“怕得魚驚不應(yīng)人”淑倾，漸漸變得“書生意氣馏鹤，揮斥方遒”。 輾轉(zhuǎn)反側(cè)中娇哆，小學(xué)時有許多值得我珍惜的湃累，...

顧彧章

“沾衣欲濕杏花雨”，春雨碍讨，如調(diào)皮的娃娃親吻著你治力。雨中，萬物散發(fā)著新鮮而本真的氣息勃黍，隨著清風(fēng)宵统，彌漫在人間。那富有節(jié)奏的“嗒嗒”聲覆获，是滋潤的萬物所發(fā)出的感嘆马澈，聽，是生長的聲音弄息。靜...

執(zhí)筆溢情

一痊班、和孩子做朋友 許多做父母的總是把孩子和自己劃得很清，都希望我說你聽摹量，我教你學(xué)這樣的單向的方式來教育孩子〉臃ィ現(xiàn)在每個家庭孩子少，玩伴也少缨称，我們做父母的不做他們的朋友凝果，他們的朋...