作為一名一線教育者，我熱衷于每天在各種社會時政新聞里穿梭遨游積累教育的素材蔬胯；也會時常讓頭腦和雙手與各種文字篇章相伴：論文砰蠢、課題烦味、報告年扩、教案待侵、反思胶滋、下水作文瘾腰、案例分析等等名目繁...
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【“春天·你好”接力寫作20250214】楊珍菊：以生命喚醒生命——從《哪吒》系列電影看教育觀念的蝶變 -
【教研筆記6】分享式教學課例觀察與思考
分享式工作坊開展活動皆的。先觀《白鵝》的課例，再進行現(xiàn)場研討蹋盆。本來應(yīng)該是每一位老師發(fā)言费薄，因為今天有好幾個任務(wù)硝全，于是坊主指定讓我發(fā)言。短短的觀課時間楞抡，馬上就要做交流伟众，事先也沒有任何...
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【“春天·你好”接力寫作】20230209楊珍菊：春天依舊向陽開新年的前后凳厢，似乎一直在忙忙碌碌的走親串門，拜親訪友竞慢。當持續(xù)了幾天的人來人往熱鬧喧囂像電影中的特效鏡頭先紫，一點點暗淡消散直至歸于平靜無聲，生活突然就像被按下了慢放健筹煮，悠閑而又有些...
