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  • 淺談目標(biāo)法在班級(jí)管理中的應(yīng)用

    目標(biāo)法又稱(chēng)目標(biāo)管理文黎,它是以目標(biāo)為導(dǎo)向炕泳,以人為中心酱吝,以成果為標(biāo)準(zhǔn)钢属,使團(tuán)體或個(gè)人取得最佳表現(xiàn)的一種管理方法。 美國(guó)管理大師德魯克認(rèn)為:人并不是因?yàn)橛辛耸虑椴庞心繕?biāo)熄阻,而是有...

  • 教育契機(jī)

    抓住教育的契機(jī)锣披,促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng) 在學(xué)校教育中,班主任上是沖在前面的前鋒。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)需要班主任組織落實(shí)雹仿;良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)養(yǎng)成增热,需要班主任的引導(dǎo);學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成胧辽,需要班...

  • 班主任不易

    終于到學(xué)期末了峻仇,作為班主任的我,長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣邑商,不用從早到晚了再為著學(xué)生懸一顆心了摄咆,仿佛卸下了一副重?fù)?dān),身心輕松了不少人断。作為一名老班主任吭从,感慨頗多,第一...

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