數(shù)學學科德育 1.研究意義（“立德樹人”币厕、從素質(zhì)教育到素養(yǎng)教育稚叹，指向是“育人”、基礎(chǔ)教育的最高目標是人的完善與和諧發(fā)展疏橄、數(shù)學教育水平的提升為育人...

風大時，要表現(xiàn)逆的風骨汽绢；風小時灵奖，要表現(xiàn)順的悠然。盡管當代青年常常把“躺平”掛在嘴邊宣脉，但他們也不過是在變幻莫測的生活中自嘲與苦中作樂车柠。當真正的逆境...

許多時候，并不是苦難孕育了藝術(shù)塑猖，而是藝術(shù)拯救了深陷苦難的人竹祷。藝術(shù)家梵高的一生中難有溫暖與平靜的時刻，疾病與痛苦卻與他左右為鄰羊苟。因此塑陵，他與藝術(shù)相依...

謠言如不斷堆積的雪球。在思想?yún)T乏的時代蜡励，個人見解如易斷的枯枝令花，從天而降的謠言能夠輕而易舉地將群眾的精神屏障瓦解，使社會冰封于寒冬凉倚。在思想動蕩的時...

今天這堂課主要學習的是有關(guān)小學數(shù)學教育科學研究的內(nèi)容 小學數(shù)學教育科學研究的課題類型 ①基礎(chǔ)性課題與應用性課題 皮亞杰的結(jié)構(gòu)主義數(shù)學教學觀（基...

今天涂老師主要講了有關(guān)教學設(shè)計的一些內(nèi)容 備好一節(jié)課的“54321" 五個原則:科學性瓦胎，實用性芬萍，針對性，發(fā)展性搔啊，創(chuàng)見性 四件事情:讀透教材柬祠，了解...

由于昨天下發(fā)了新版課程標準，因此這一堂課涂老師主要是圍繞課程標準來展開的负芋。 在講授課程標準時漫蛔，涂老師采取了一站到底的模式，請來一名擂主和兩組同學...