“不符常規(guī)”的作業(yè) 上午最后一節(jié)即將下課爆雹，我開始布置作業(yè) 本缠。學生像往常一樣眉睹，拿出筆記錄刹碾。 “中午的作業(yè)是——”我拉長了聲音指么，又故意停住不說叔壤，學生反倒豎起耳朵繁堡，翹首傾聽沈善。 “…...
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我布置的作業(yè)“不符常規(guī)”聊闯，學生卻做得津津有味 -
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一位語文老師對秋天的露珠“圖配文”翩瓜，可有語文味受扳？露珠有高調(diào)的在明處，有低調(diào)的在暗處兔跌。有的喜歡站中間勘高，有的樂意靠兩邊。 一顆宅在家里的露珠浮定，透過窗口遙望外界相满，外界的人在看它，彼此感覺陌生桦卒。 露珠也有親朋好友立美，常常有空沒空，坐...
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黛玉早報171004—— 《但愿人長久建蹄，千里共嬋娟》每日圖鑒 · 另一個自己會是怎樣的存在？如果相遇了呢裕偿！ 作者：素懷 散文 · 但愿人長久洞慎，千里共嬋娟 作者：憨豆不憨 我在，哪怕孩子們不在身邊嘿棘，當他們舉頭望著那輪明月的時候劲腿，...
