發(fā)簡信
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清單體寫作001:人人都需要分享力1.分享是一種能力 分享是一種不管你在什么場合碎赢，無論你的對象是誰，你都知道你該怎樣把自己擅長的事情講出來的能力账蓉。 2.分享也是能力提升的最佳途徑...
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思維導圖第十一次作業(yè)：成長的道路道阻且長，唯有保持學習的姿勢不能忘逾一。故事铸本，還是要從2016年10月開始講起。 因為閱讀古典老師的《你的生命有什么可能》遵堵，我走進了橙子學院箱玷，開始了不一樣的人生。我的本職工作是...
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思維導圖第十次作業(yè)：思維導圖與英語本次課程分為四個部分： 一陌宿、快樂學習法 我們在學習的時候通常會遇到很多問題锡足，要么是不知道要學什么無從下手，要么是在過程中無清晰的脈絡壳坪，要么就是學...
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思維導圖第九次作業(yè)：思維導圖關鍵詞之道本課程分成四個部分： 一舶得、新的學習思維 學習很辛苦，我們從小到大都是在為此而忙碌迷茫弥虐，學渣和學霸的區(qū)別不在于智商扩灯、環(huán)境等方面，而是思考方式霜瘪。當我...
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思維導圖第八次作業(yè)：思維導圖與數(shù)學我是文科生，所以從小是數(shù)學學渣惧磺，對于思維導圖能運用于數(shù)學學習很好奇颖对。 這一節(jié)課程主要分為三個部分： （一）認識導圖 思維導圖是大腦使用的說明書，...
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思維導圖第七次作業(yè):思維導圖與繪本閱讀反思: 可能是因為我沒有孩子的原因吧磨隘，我基本上對繪本沒有什么興趣缤底，所以我沒有看過任何一本繪本。把思維導圖運用于繪本閱讀實際上是在充分利用孩子的發(fā)...
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思維導圖第六次作業(yè):設計屬于你的TED反思： 1番捂、排版上還是因為課程量大有問題个唧，下次如果遇到這種情況，要么分成兩張要么用A3设预。 2徙歼、嘗試了幾次不用傳統(tǒng)的牛角主分支，感覺不錯，這一個讓...
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思維導圖第五次作業(yè):升級你的整理能力
??? 畫思維導圖以來魄梯，第一次用兩個半小時的最長時間桨螺，也是第一次沒有用傳統(tǒng)主分支。反思：1酿秸、每天都練習灭翔，果然有所進步，喜歡這樣專注的自己 2辣苏、下...
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思維導圖第四次作業(yè):建構知識體系?導圖反思: 1.因為沒有打草稿直接動筆肝箱，二層分支排版上老是過于擁擠，下次嘗試先排版稀蟋。 2.高光筆沒有墨了煌张，直接用的涂改液打光，用力過猛了糊治。 3...