世間終無(wú)兩全法,不負(fù)蒼生獨(dú)負(fù)卿(2) ——記《與妻書》課堂教學(xué) 在前面的啟發(fā)引導(dǎo)下耀石,學(xué)生們紛紛主動(dòng)發(fā)起言來(lái)装悲。 在分享“體現(xiàn)林覺(jué)民對(duì)妻子的摯愛(ài)真情語(yǔ)句”閱讀感受時(shí),...
世間終無(wú)兩全法,不負(fù)蒼生獨(dú)負(fù)卿(2) ——記《與妻書》課堂教學(xué) 在前面的啟發(fā)引導(dǎo)下耀石,學(xué)生們紛紛主動(dòng)發(fā)起言來(lái)装悲。 在分享“體現(xiàn)林覺(jué)民對(duì)妻子的摯愛(ài)真情語(yǔ)句”閱讀感受時(shí),...
世間終無(wú)兩全法,不負(fù)蒼生獨(dú)負(fù)卿 ——記《與妻書》課堂教學(xué) 今天連排課产园,要和學(xué)生一起研讀《與妻書》,這是一篇一百多年前黃花崗七十二烈士之一的林覺(jué)民寫給妻子的...
文/萬(wàn)川月 感覺(jué)開學(xué)日近贺归,在家備《齊桓晉文之事》淆两,讀南懷瑾的《孟子旁通》断箫。 在解讀齊宣王的“大欲”時(shí)拂酣,南懷瑾先生說(shuō)“世上無(wú)如人欲險(xiǎn)”,講到了明清時(shí)的一本閑書《解人頤...
文/萬(wàn)川月 假期開始仲义,和學(xué)生同步再讀《紅樓夢(mèng)》婶熬,此時(shí)的閱讀,和當(dāng)年高中時(shí)首讀“紅樓”埃撵,處境迥異赵颅,心境也早已不同。 那時(shí)的閱讀暂刘,沒(méi)有人推薦饺谬,也沒(méi)有任何要求,只是自...
文/萬(wàn)川月 一號(hào)下午谣拣,今年畢業(yè)的一位孩子來(lái)家募寨,我正在“半間閑舍”批改高一學(xué)生第一次習(xí)作——“致青春”詩(shī)歌創(chuàng)作,而這位孩子正好也喜歡寫詩(shī)森缠,文學(xué)功底比較扎實(shí)拔鹰,于是邀請(qǐng)她一...
文/萬(wàn)川月 酒后見(jiàn)性情 ——讀蘇軾《書淵明飲酒詩(shī)后》 本人較少飲酒,更不曾開懷暢飲贵涵,未能知飲酒之樂(lè)列肢。常聽(tīng)飲者口中言“微醺”之妙,曰妙不可言宾茂;也見(jiàn)識(shí)...
文/萬(wàn)川月 品千年之文,感古道熱腸 ——讀蘇軾《書<歸去來(lái)辭>贈(zèng)契順》 讀書的愉悅跨晴,常在于品讀他人之文欧聘,心有戚戚之感。事雖他人所歷坟奥,情雖出于別人之懷树瞭,讀之仍躍...
——讀蘇軾《荔枝龍眼說(shuō)》 文/萬(wàn)川月 昨日得閨蜜相贈(zèng)龍眼拇厢,今晨讀得一文,忽有感晒喷,即記孝偎。 《蘇軾文集》:“閩越人高荔子而下龍眼,吾為評(píng)之凉敲。荔子如食蝤蛑大蟹衣盾,斫雪流膏...