簡(jiǎn)單_9e60

一押框、感受 在這短短的三個(gè)小時(shí)培訓(xùn)中，感觸很深灭将，每一次的培訓(xùn)都會(huì)讓我成長(zhǎng)管闷，為了更好的教育好幼兒，需要不斷的培訓(xùn)自己。 二逐纬、收獲 1.一個(gè)受歡迎的老師，在孩子心中是一定是個(gè)好...

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在新學(xué)期開始前削樊，我們終于迎來(lái)了期盼已久的《自然心教育愛》課程培訓(xùn)豁生，通過(guò)一天的學(xué)習(xí)給我最大的感受有三點(diǎn)： 1.幸福 今天已經(jīng)是第三次接觸自然心教育愛的這個(gè)課程了，從...

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一漫贞、感受 備孩子已有的前期經(jīng)驗(yàn)甸箱，做好前期經(jīng)驗(yàn)調(diào)查表，制定目標(biāo)迅脐，根據(jù)目標(biāo)投放材料芍殖，拋出問(wèn)題。 二谴蔑、新知 1.教師只需要引發(fā)孩子的需求豌骏，激發(fā)孩子的好奇心，帶著問(wèn)題隐锭，讓幼兒在...

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一窃躲、感受 兩個(gè)孩子搶玩具家長(zhǎng)不可袒護(hù)其中一方，先觀察再引導(dǎo)孩子钦睡，家長(zhǎng)在孩子受委屈時(shí)蒂窒，一定要維護(hù)孩子。有足夠的耐心去幫助孩子解決問(wèn)題。 二洒琢、收獲 幫孩子形成規(guī)則意識(shí)秧秉。要告訴孩子...

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一、感受 家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的需求纬凤，了解孩子真正的想法福贞，從孩子的想法進(jìn)行興趣班選擇的權(quán)衡考慮。 二停士、收獲 孩子是學(xué)習(xí)興趣的主體挖帘，應(yīng)該由他自己來(lái)選擇。喜歡和逼迫是兩種完全不同的概...

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一恋技、感受 父母是孩子的第一任老師拇舀，父母的教育對(duì)孩子的作用很大，家長(zhǎng)的行為間接影響著孩子的行為蜻底。 二骄崩、收獲 培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)好習(xí)慣是個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，大人說(shuō)到就要做到薄辅，在執(zhí)行這一規(guī)...

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一要拂、感受 每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和特點(diǎn)，當(dāng)孩子出現(xiàn)不良行為時(shí)站楚，家長(zhǎng)如果不及時(shí)糾正和矯正脱惰，父母之間的良好溝通，孩子的何種行為是可取的窿春，何種行為需要多少改進(jìn)的拉一，父母要達(dá)成共識(shí)。 ...

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一旧乞、感受 紀(jì)律教育問(wèn)題的解決是需要時(shí)間的蔚润。包括兒童學(xué)習(xí)需要時(shí)間、冷靜需要時(shí)間尺栖、成人做計(jì)劃需要時(shí)間嫡纠、與家庭互動(dòng)需要時(shí)間等。 二延赌、收獲 每一種紀(jì)律教育方法都有針對(duì)不同行為背后的原...

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一除盏、感受 父母的笑臉和關(guān)心會(huì)給寶寶的一天帶來(lái)新的氣息和良好的情緒。只要有時(shí)間就去陪伴孩子皮胡，一定要盡可能地滿足孩子的情感需求痴颊。 二、收獲 家庭的氛圍很重要屡贺，盡量給孩子一個(gè)好的環(huán)...

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一蠢棱、感受 當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大锌杀，學(xué)業(yè)和社交上的壓力會(huì)影響到他們。上學(xué)的孩子可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)校里的新環(huán)境泻仙、來(lái)自同學(xué)的壓力糕再、害怕受到欺負(fù)，以及兄弟姐妹之間的競(jìng)爭(zhēng)而感到壓力玉转。 二突想、收獲 1....

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一、感受 家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)究抓，要注意保持良好的心態(tài)猾担，要有足夠的耐心。不要發(fā)脾氣要控制自己的不良情緒刺下，和孩子好好溝通绑嘹，不聽話的孩子更需要包容，更需要父母的呵護(hù)橘茉。 二工腋、收獲 不能呵...

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一、感受 孩子搞破壞的背后畅卓，偶爾的不經(jīng)意的破壞行為擅腰，常常會(huì)出現(xiàn)意想不到的效果，有著非常積極的意義翁潘。 二趁冈、收獲 孩子的成長(zhǎng)，需要建立在孩子對(duì)于事物保持著足夠的好奇唐础，模仿父母的一...

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一箱歧、感受 每個(gè)人都有被重視需要矾飞，大人如此一膨，孩子同樣也需要。只有你被他人需要時(shí)洒沦，才能被他人重視豹绪。 二、收獲 愛要從說(shuō)話開始申眼，常感受到父母愛的孩子瞒津，他的內(nèi)心是滿足的；愛不夠的孩子...

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一括尸、感受 每個(gè)孩子和每個(gè)孩子都不一樣,他們很多方面都有差異巷蚪，要尊重孩子，給孩子自由選擇的權(quán)利濒翻。 二屁柏、收獲 任何一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中啦膜，有著自己的速度和...

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一、感受 對(duì)待兒童溫和一些淌喻，將事情看做是正常的僧家，兒童的自尊不收到傷害，幫助他們獲得方法和能力裸删。 二八拱、收獲 幼兒出現(xiàn)行為問(wèn)題的時(shí)候，教師要做的不是阻止兒童的行為涯塔，而是告訴兒童可...

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一肌稻、感受 我們對(duì)孩子的幼稚行為缺乏包容心，孩子明明可以好好做匕荸，他卻不好好做灯萍，并不是因?yàn)閮和男再|(zhì)是壞的，是還未達(dá)到做這一方面事情的能力每聪，行為在了解基礎(chǔ)之上會(huì)發(fā)現(xiàn)幼稚是因?yàn)閮和?..

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一旦棉、感受 1.我們需要針對(duì)問(wèn)題做出對(duì)策的時(shí)候，需要用到的辦法药薯，就是幫助兒童理解并接受限制绑洛。 2.孩子并不希望受限，他們更希望遵從自然天性自由自在童本，所以當(dāng)遭遇父母的限制時(shí)真屯，孩子...

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一、感受 懲罰是成人外加的和不良行為缺乏聯(lián)系的做法穷娱，懲罰的結(jié)果有憤怒與反擊绑蔫、破壞關(guān)系、傷害兒童自尊泵额、欺騙配深、錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、缺少批判性思維等方面嫁盲。 二篓叶、收獲 當(dāng)一個(gè)人產(chǎn)生恐懼的...

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一、感受 外控型父母對(duì)孩子的影響是不同的羞秤。孩子們以父母的行為為榜樣缸托。外部控制的孩子經(jīng)常目睹他們的父母進(jìn)行公開的攻擊性和控制行為。他們更容易對(duì)他人進(jìn)行身體攻擊瘾蛋。 二俐镐、收獲 1....

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一、感受 1.沒有一種紀(jì)律教育方法可以解決所有的紀(jì)律教育問(wèn)題哺哼。 2.讓孩子知道為自己的行為負(fù)責(zé)任佩抹。 二奇唤、收獲 1.如果兒童不能建立因果聯(lián)系，需要成人幫助他們建立匹摇，引導(dǎo)他們從相...