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    瘋狂家長游戲開發(fā)手記(四)設計二-世界觀設定2

    世界觀 下面的圖片趋厉,是從附18、19的視頻中截圖: 主題 2020年三門峽市高考報考15292人胶坠,本科一批上線2509人君账,上線率16.4%;本科...

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    華德福培訓必須取締

    華德福培訓必須取締 當長龍披露成華培訓死灰復燃(如下圖)沈善,我認為華德福培訓必須堅決取締乡数。 華德福是德國斯坦納.魯?shù)婪騽?chuàng)辦的以“人智學”為基礎的教...

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    教育變革的十字路口(三)

    反思教育需要讀多少本書 因在網上和博主討論《金融開發(fā)》的問題,終促成這篇文章闻牡。 經濟學净赴,政治經濟學,是去年才開始接觸的罩润。原因是因為讀...

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    真問題玖翅,假問題--是個好問題。華德福,雙節(jié)快樂烧栋!

    雙節(jié)快樂 所謂靈修 一邊聽的翟SY的視頻写妥,一些寫這篇長龍轉載的文章《加入靈修后,他們從裸辭到負債百萬》的讀后感审姓,感覺那是杠杠的珍特。 翟...

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    華德福合集-2

    目錄 2、華德福魔吐、中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)和5C核心素養(yǎng)簡述 華德福扎筒、中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)和5C核心素養(yǎng)簡述 一、什么是科學酬姆? 在1620年嗜桌,...

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    華德福,魯?shù)婪?斯坦納辞色,如何用傳記“封神”--(四)

    西方系統(tǒng)性造假骨宠,斯坦納屬于小兒科。 自古神童傷仲永相满,自詡神啟讓人疑层亿。 虛偽如是人,欺世盜名禍百年立美。 今日撕下真面具匿又,徒子徒孫徒留空悲憤。 ...

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    華德福建蹄,魯?shù)婪?斯坦納碌更,如何用傳記“封神”--(三)

    請他人做傳吹噓,自己寫傳多貼金洞慎。 皮囊雖好痛单,不如文字千古流傳賣巧。 盜我東方瑰寶劲腿,豈能自己獨造桦他。 徒子徒孫喜粉飾,只留知者嘲笑谆棱。 騙快压、騙、騙垃瞧,妙...

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    華德福蔫劣,魯?shù)婪?斯坦納,如何用傳記“封神”--(一)

    前言 沃道夫教育个从,是如何自我封神的脉幢?這是一個有趣的問題歪沃。這篇文章,就和大家分享一下《斯坦納自傳》嫌松、《華德福教育之父》兩本專家內容沪曙,探究...

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    華德福、及其基礎理論研究萎羔,被惡意篡改

    學閥及其危害性 學閥指的是憑借勢力把持和壟斷教育界液走、學術界的人。又可指在特定的職業(yè)或組織中贾陷,由某個學校畢業(yè)的人們所形成的排他勢力缘眶。泛指那些...

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