“一支粉筆萝映,兩袖清風(fēng)突倍,三尺講臺(tái)匕累,四季耕耘”,是對(duì)教師的贊美含蓉。隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步顾稀,老師的步伐是否仍局限在小小的一塊黑板和三尺講臺(tái)之內(nèi)歧胁?當(dāng)然不舟肉。老師要走在科技前沿,用...
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“一支粉筆萝映,兩袖清風(fēng)突倍,三尺講臺(tái)匕累,四季耕耘”,是對(duì)教師的贊美含蓉。隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步顾稀,老師的步伐是否仍局限在小小的一塊黑板和三尺講臺(tái)之內(nèi)歧胁?當(dāng)然不舟肉。老師要走在科技前沿,用...