立冬初至尽超，寒意漸濃官撼，然而在漳州市小學(xué)數(shù)學(xué)教研領(lǐng)域內(nèi)，熱情不減反增似谁。為了進(jìn)一步深化教育教學(xué)的交流傲绣，凸顯骨干教師的魅力，不斷擴(kuò)展名師工作室的示范效應(yīng)...

今天是學(xué)校常規(guī)教研時(shí)間巩踏，吳遠(yuǎn)妹帶來了《夏天里的成長(zhǎng)》秃诵。 她首先引領(lǐng)同學(xué)們回顧了本課的中心句和各段的核心句，指導(dǎo)大家深入閱讀塞琼。（1）夏天是萬物迅速...

今早收到新網(wǎng)師王昌俠老師約稿攀唯，寫了一篇短文: 初心如磐，歲月見證我的成長(zhǎng) 我是一名普通的鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)老師渴丸，在教育的道路上侯嘀，我始終堅(jiān)守著初心，歲月...

今早收到新網(wǎng)師王昌俠老師約稿戒幔，寫了一篇短文: 初心如磐，歲月見證我的成長(zhǎng) 我是一名普通的鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)老師土童，在教育的道路上诗茎，我始終堅(jiān)守著初心，歲月...

如何借助AI助力新課改的落實(shí)献汗？如何借助AI幫我們做學(xué)歷案错沃？想都是問題，干才有答案雀瓢。以下是我呈現(xiàn)的三種形式的探索，前兩種方法可以簡(jiǎn)單瀏覽一下玉掸，直接...