金洲小學(xué)為時(shí)一個(gè)學(xué)期的社會(huì)情感技能課程結(jié)束了，整整一個(gè)學(xué)期和孩子們?cè)谝黄鹛接憣W(xué)習(xí)什么是社會(huì)情感技能，他們能為我們帶來(lái)什么缸榄！無(wú)意孩子們通過(guò)一整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)畔派，從如何尊重自己到如何...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：陜西
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2017-06-13 -
記金洲小學(xué)SEL課程實(shí)踐-第八課鼓勵(lì)全能講師養(yǎng)成記-金洲小學(xué)第八課 鼓勵(lì) 什么是鼓勵(lì)斑响？鼓勵(lì)帶給人溫暖倦挂；鼓勵(lì)讓人覺(jué)得有意義帽氓！今天的課堂我們分享了繪本故事《你把水桶加滿(mǎn)了嗎楷拳？》绣夺，給人加滿(mǎn)水桶的同時(shí)也加滿(mǎn)了自己的水桶...
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金洲小學(xué)SEL課程第二課：有意義的工作昨天第二次走進(jìn)金洲小學(xué)，開(kāi)展SEL課程教學(xué)研討欢揖。我們回顧了上節(jié)課的約定并莊重的按下手印陶耍。之后同學(xué)們通過(guò)討論新學(xué)期的崗位分工，總結(jié)出每個(gè)崗位都是有他具體職責(zé)要求及標(biāo)準(zhǔn)的她混×页看到這...
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我是一只小小小菜鳥(niǎo)
朋友圈里有很多各門(mén)各派的講師，每當(dāng)我看到她們頭像照片上知性?xún)?yōu)雅專(zhuān)業(yè)的形象坤按，或抱著胳膊自信的微笑毯欣，或支起下巴嚴(yán)肅的思考，瞇起眼睛遙想一下自己未來(lái)的講師宣傳照（僅僅是想象一下哈）...