少年不懂天無私-復(fù)也， 卻道:哪有天高少詭譎敞咧！ 少年不知地?zé)o私-載也孽江， 卻信:更無地廣少魔幻！ 誰家少年不滄桑宣鄙， 哪有地潤無盛裝袍镀！ 蒼龍攪海云垂...

教育筆記摘抄:《中國教育史》: 人類參與社會生活所需要的經(jīng)驗、知識技能冻晤、生活規(guī)范等苇羡，并不是先天的，而是通過后天的學(xué)習(xí)實踐獲得的鼻弧。人類的生存發(fā)展不...

給一只老虎我也可以教育它设江，忘記了這是誰說的了，不過攘轩，一直認為教育的威力無可比擬叉存！

一一一那些不安分的文字 冬色不喑世間冽 緯雪玲瓏越山潔 經(jīng)水彌縫流田井 典境擘畫星漢攜 魅幻不識人情凜 冰白寡枯和髓嗟 凌凄凋敝攪秋臺 當(dāng)空虐掠...

第一本 《平平隨筆笑著讀》

也談“懲罰教育”——“隨適化個性教育”視角下的教育行為簡析 第一章 孩童初驗“惡覺”先來認識一下“懲罰教育”。有這樣一個例子撑刺，大家一起來看一下鹉胖。...

五侯我的家 五侯 我的家 遠嫁的女兒哭啦呀 當(dāng)年出嫁 你說女兒長大就該去行走天涯建好自己的家 帶著這句話 我出嫁了 五侯我的家 這里有我血濃于水...

您預(yù)定不了未來的我，所以够傍，您別焦慮甫菠！教育的價值在哪里？------隨適化個性教育里的教育價值<探索篇>------ https://www.me...