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  • 堅(jiān)持的力量

    今天給畢業(yè)生做專升本座談會(huì),邀請(qǐng)到了學(xué)院11級(jí)的畢業(yè)生朱益青告希,14年從義烏工商學(xué)院畢業(yè)后顿仇,專升本上了浙江理工大學(xué)笤闯,16年畢業(yè)后挎春,又考上了浙江師范大學(xué)的社會(huì)學(xué)研究生包吝,在讀研...

  • 我能干些什么

    我不知道譬圣,我能干些什么躺苦。 似乎很早以前身腻,我就問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題。也許是小學(xué)三年級(jí)匹厘,換了學(xué)校嘀趟,離開(kāi)熟悉的環(huán)境與人,不知道如何去適應(yīng)新環(huán)境的時(shí)候愈诚?也許是初中她按,忽然在小升初時(shí),...

  • 念故人向榮

    念故人向榮炕柔。 向榮酌泰,活著的時(shí)候是一個(gè)特別的人,即便故去了匕累,也依然顯出他的與眾不同陵刹。 每個(gè)祭祀的日子,他的墓前總是別樣的干凈欢嘿,美麗衰琐。沒(méi)有熱鬧的紙錢和鞭...

  • 真正的愛(ài)應(yīng)該是什么樣的呢?

    “真正的愛(ài)應(yīng)該是什么樣的呢?”這個(gè)問(wèn)題源于先生跟朋友津津樂(lè)道地分享他如何“創(chuàng)造”了一個(gè)全新的我。 我認(rèn)為愛(ài)是持續(xù)的行為炼蹦,也是持續(xù)的跟進(jìn)的行動(dòng)碘耳,所以,沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案框弛。 今天,我想...

  • 現(xiàn)在還沒(méi)到擔(dān)心的時(shí)候----讀《殺死一只知更鳥(niǎo)》

    知更鳥(niǎo)只唱歌給我們聽(tīng)捕捂,什么壞事也不做瑟枫。它們不吃人們園子里的花果蔬菜,不在玉米倉(cāng)里做窩指攒。所以殺死一只知更鳥(niǎo)就是一樁罪惡慷妙。 “現(xiàn)在還沒(méi)有到擔(dān)心的時(shí)候≡试茫”是我拜讀《殺死一只知更鳥(niǎo)》...

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