發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：湖北
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小蝸牛问芬，慢慢走
這周只有今天一天假期，孩子的作業(yè)又比較多开财，陪伴她寫(xiě)了半個(gè)小時(shí)后我逐漸不耐煩，拿著小教鞭误褪，在她摳桌墊的時(shí)候敲一下责鳍，懶洋洋的趴在桌上敲一下，寫(xiě)一下看...
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汲取力量今天有幸作為評(píng)委觀摩學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)老師的教學(xué)大比武兽间，聽(tīng)了6節(jié)課历葛。高山仰止，方知才疏嘀略，三人同行恤溶，覺(jué)左右為師。魯迅說(shuō)：我的確時(shí)時(shí)解剖別人帜羊，然而更多的是更無(wú)...
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讓花成花咒程，樹(shù)成樹(shù)
很多事情的結(jié)論，其實(shí)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分讼育。 所以帐姻，要學(xué)會(huì)：站在自己的角度理解別人稠集，站在別人的角度釋?xiě)炎约骸?允許自己做自己，別人做別人饥瓷，允許花成花剥纷，樹(shù)成樹(shù)。
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希望他美好
這兩天呢铆，班上有位同學(xué)的行為表現(xiàn)讓人十分“揪心”筷畦。 喝酸奶，故意擠到別人身上刺洒、座位上鳖宾；尿到同學(xué)身上；上課突然大聲喧嘩逆航，發(fā)出動(dòng)物怪叫鼎文；拿拖把等衛(wèi)生工...
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讀懂孩子，走近孩子
6～12歲身心發(fā)展特色 ?這個(gè)階段的孩子身體會(huì)變得更健壯因俐。心理上也會(huì)比上階段更沉著穩(wěn)定拇惋。 ?6歲以后，“吸收性心智”這種強(qiáng)大的吸收能力就失去了抹剩，...
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教學(xué)前撑帖，先懂孩子
初姐這學(xué)期開(kāi)始上大班，毫不夸張澳眷，每天的作業(yè)堆積如山胡嘿，比我一年級(jí)的孩子們睡得還要晚。今天的作業(yè)是1.b-a-ba钳踊，bā bá bǎ bà衷敌，bo，b...
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磨人“精”近日拓瞪，除了上課缴罗、備課，都在制作磨人的精品課祭埂。剛才上傳成功的那一刻面氓，如釋重負(fù)，終于不用熬夜了蛆橡。付出了這么久的心血舌界，但愿能有所獲。 總結(jié)了些經(jīng)驗(yàn)航罗，少...
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首先你要快樂(lè)禀横，其次都是其次教師節(jié)，學(xué)校一早就給滿了儀式感粥血，校長(zhǎng)和孩子們?cè)陂T(mén)口迎接柏锄。 到班上酿箭，孩子們蜂擁而至，“老師您辛苦了趾娃，祝您節(jié)日快樂(lè)缭嫡！”不得不感嘆，現(xiàn)在的小朋友情商特...
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歡迎抬闷，合伙人妇蛀！
各位家長(zhǎng)朋友們，大家下午好笤成！ 首先评架，想給大家說(shuō)兩個(gè)詞，“感謝”和“恭喜”炕泳。感謝大家抽空來(lái)參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)纵诞，恭喜大家終于熬過(guò)了這個(gè)暑假，“苦日子”...