首先我們來看關(guān)于這個2.0時代的課堂耸彪,我想作為教育人恐锦,每個人都會對未來的課堂有一個自己的一些想象力屋确,因為我們未來的課堂應(yīng)該是什么樣子呢告匠?可能不同的人會給出不同的答案,可能每個...
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這本次這個應(yīng)用能力提升工程老師們愿意學(xué)嗎?全體教師都愿意學(xué)嗎吏颖?整校推進有多大難度搔体? 如何激發(fā)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的內(nèi)驅(qū)力是我們首要解決的問題。 以校為本 信 ...