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  • 德魯克:終身學(xué)習(xí)與寫作的榜樣

    最近在讀管理學(xué)大師德魯克先生的回憶錄——《旁觀者》栖疑,看到他懷念恩師的文章颗圣。當(dāng)中倦畅,他談到了一個(gè)細(xì)節(jié)到涂,是老師引導(dǎo)他對(duì)自己閱讀行為的管理: 這些是你的...

  • 從前,有個(gè)女孩愛騎平衡車判帮,然后……

    從前轨奄,有個(gè)女孩愛騎平衡車,然后…… “她死了嗎敲才?” 糯米團(tuán)子忍不住發(fā)問裹纳。 奶奶露出會(huì)心的笑容择葡。 哈哈,她故意把故事說得如此慢吞吞痊夭,看著急性子的孫...

  • 讀高普尼克的《孩子如何思考》一些摘抄與思考

    昨晚重讀了《孩子如何思考》第7章刁岸,《學(xué)習(xí)愛:依戀關(guān)系與身份認(rèn)同》。 孩子如何學(xué)習(xí)「愛」她我,高普尼克認(rèn)為這跟孩子的統(tǒng)計(jì)與因果能力有關(guān)虹曙。 我們知道,即...

  • 早教有什么好番舆?社會(huì)效益篇

    教養(yǎng)方式酝碳,比父母受教育、收入情況更重要 好早前就發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪現(xiàn)象恨狈。某個(gè)家族一代人明顯比另一個(gè)家族同一代人發(fā)展好疏哗,包括受教育程度、經(jīng)濟(jì)收入禾怠、工作發(fā)...

  • 怎樣讀書好返奉?

    偶然從書架抽出《怎樣讀書好》來看,全書像是一群民國(guó)知識(shí)分子圍爐閑聊讀書經(jīng)驗(yàn)吗氏,最喜歡的是書中一篇文章《我的讀書經(jīng)驗(yàn)談》芽偏,作者張素民,他之于為何讀書...

  • 「Invent Radium」的德魯克夫人

    作為「現(xiàn)代管理學(xué)之父」德魯克的妻子弦讽,多麗絲·德魯克在她的傳記中只用了短短三章寫她與德魯克的故事污尉,好樣的。 雖然可能是編輯出于銷售的考慮往产,德魯克夫...

  • 千年尺度下的學(xué)習(xí)

    「你是超越時(shí)間的好看」 昨晚聽一個(gè)朋友講解陳曉煦老師的《三生有幸》被碗,為了激發(fā)思路,他要求我提幾個(gè)問題仿村。在認(rèn)真地提了幾個(gè)嚴(yán)肅問題后锐朴,我嚴(yán)肅地提了一...

  • 優(yōu)雅地生存,智慧地適應(yīng) ——探索構(gòu)建復(fù)雜系統(tǒng)式多元思維

    不要把世界變成一枚「釘子」 想談?wù)摱嘣季S蔼囊,源于多元思維的饋贈(zèng)焚志。大約五個(gè)月前,我暫停了七年純文學(xué)閱讀的讀書習(xí)慣压真,把目光投入社科類圖書娩嚼。我開始重塑...

  • 積極心理學(xué)的操作主義

    積極心理學(xué)被譽(yù)為心理學(xué)歷史的第四波浪潮。前三波浪潮分別是疾病模型滴肿、行為主義心理學(xué)和人本主義心理學(xué)岳悟。疾病模型以精神分析為代表,行為主義心理學(xué)代表人...

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隨著雨水來到了人間
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