課堂是教學(xué)的主陣地腰奋，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主渠道劳秋。為了提高教師的自身素質(zhì)熬粗，引領(lǐng)教師惧盹，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，加強(qiáng)推進(jìn)課堂教學(xué)改革的步伐蔓彩，提高教學(xué)質(zhì)量恳守，讓新分配教師能夠更快走上...
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促進(jìn)教研教改 提高教育質(zhì)量——記共和鎮(zhèn)打拉池中心小學(xué)新學(xué)期開(kāi)展新教師崗前匯報(bào)課活動(dòng) -
互加美麗鄉(xiāng)村里最美的人隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,信息化更猶如一場(chǎng)風(fēng)暴,迅速地席卷著整個(gè)教育界。 從2012年11月國(guó)內(nèi)首次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”的理念砌们，到2015年3月“互聯(lián)網(wǎng)+”被列入政府...
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［時(shí)教焦點(diǎn)］——毛卜拉小學(xué)互加網(wǎng)絡(luò)課程2018年10月課程總結(jié)杆麸。碩果累累的金秋隨著層層秋雨轉(zhuǎn)涼，枝頭的黃葉捎來(lái)了冬的信息浪感。共和鎮(zhèn)毛卜拉小學(xué)這座大花園里的“花骨朵兒”有了互+網(wǎng)絡(luò)公益課程的陪伴昔头，在這個(gè)秋天“獨(dú)立枝頭”。 ...
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夢(mèng)想中的每一筆——記夏加兒美術(shù)轉(zhuǎn)眼間夏加兒美術(shù)課陪伴孩子們?nèi)齻€(gè)多月了影兽，見(jiàn)證了一根網(wǎng)線(xiàn)揭斧，互?課堂對(duì)孩子們的影響，看到了孩子們進(jìn)步的每一步峻堰。 作為新入職的老師讹开，我也很好奇是什么是互?課堂呢盅视，記得第一...
