為什么天地這般復(fù)雜地把風(fēng)約束在中間？硬的東西把它擋住斑唬，軟的東西把它牽繞住胆数。不管怎樣猛烈的吹肌蜻，吹過(guò)遮天的山峰，掙脫繚繞的樹(shù)林必尼，掃過(guò)遼闊的海洋蒋搜，終逃...

有人說(shuō)，遇見(jiàn)判莉，不過(guò)是在一定的地點(diǎn)豆挽，一定的時(shí)間，遇到一定的人或物券盅，或許還有事情帮哈。但是在茫茫人海中，無(wú)數(shù)次擦肩的人又有幾個(gè)是隱隱約約還存留著記憶的呢...

比起春天锰镀，夏天娘侍，更容易使人想到美好的事物,大抵這是青春的專(zhuān)屬季節(jié)。一想到夏天將至泳炉，熱烈的日子憾筏，熱得融化的氣溫，靜悄悄的街道充斥雜貨鋪的老...

我們可以把數(shù)學(xué)學(xué)科德育的基本框架呈現(xiàn)為一個(gè)基點(diǎn)花鹅，三個(gè)維度氧腰，六個(gè)層次 一個(gè)基點(diǎn):熱愛(ài)數(shù)學(xué) 三個(gè)維度:人文精神，科學(xué)素養(yǎng)，道德品質(zhì) 六個(gè)層次（按數(shù)學(xué)...

撰寫(xiě)教案 七個(gè)環(huán)節(jié):四大主件容贝，三個(gè)輔件 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)掌握點(diǎn)自脯，技能訓(xùn)練點(diǎn)，德育滲透點(diǎn) 教學(xué)重難點(diǎn):來(lái)自目標(biāo)斤富，切口要準(zhǔn) 教學(xué)方法:教師怎樣教膏潮，學(xué)生...

分享一個(gè)在網(wǎng)上看到的小故事 來(lái)自?位??講述的?個(gè)他??的故事： 我年輕時(shí)?以為了不起，那時(shí)我打算寫(xiě)本書(shū)满力，為了在書(shū)中加進(jìn)點(diǎn)"地??彩"焕参，就利?...

在網(wǎng)上看到的一些優(yōu)美的短文。 迷離的夜空油额，灰??的天際懸著?輪??的孤?叠纷，載著滿倉(cāng)的理想，駛向云層深處潦嘶；涼風(fēng)微微的吹襲著?夜的素紗涩嚣，撣掉歲?的風(fēng)...

這節(jié)課是由第二大組的同學(xué)為我們介紹了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)游戲展開(kāi)的，不得不說(shuō)掂僵，這真的是一個(gè)活躍課堂氛圍的好辦法航厚，為我們以后的課堂提供了許多好點(diǎn)子。 老...

老師講授了小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀锰蓬。 ·基本理念:人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育 不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展 ·課程目標(biāo) 1幔睬、總目...