年輕的時(shí)候胚迫，以為不讀書不足以了解人生捅膘，直到后來才發(fā)現(xiàn)喇闸，如果不了解人生穴墅，是讀不懂書的∨惹希——楊絳 當(dāng)自己有一定閱歷后拆座，重新閱讀，反復(fù)思考笋敞，才明白書中的道理碱蒙。 明白道理，僅指理解道...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：湖北
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2022-03-03
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8-故事是人類的必需品
故事充斥在人類的日常生活當(dāng)中后雷。 它不僅是一種多產(chǎn)的藝術(shù)形式季惯，而且還與人類的一切活動(dòng)爭(zhēng)奪醒著的時(shí)間。 例如臀突，我們可能會(huì)因?yàn)殡娨晞∏楣?jié)過于精彩勉抓，而忘記應(yīng)該要做的事情。 此外候学，即使...
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7-獨(dú)創(chuàng)性故事
要想寫出獨(dú)創(chuàng)性的故事藕筋，必須做到內(nèi)容和形式的融合。 總的來說就是梳码，獨(dú)特的主題下隐圾，獨(dú)具匠心的敘事。 具體來講就是掰茶，內(nèi)容包括場(chǎng)景暇藏、人物、創(chuàng)意濒蒋，形式包括事件的安排和選擇叨咖，兩者之間相互...
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5-論述寫作現(xiàn)實(shí)
關(guān)于如何講故事儒恋，有很多書籍教，一直都是公開的黔漂。 看起來诫尽，講故事沒有什么秘密可言。 但是炬守，實(shí)際上牧嫉，在銀幕上將故事是很艱難的事情。 其艱難之處在于减途，銀幕上無法掩飾任何錯(cuò)誤酣藻。 試圖...
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4-論述是一絲不茍的
粗制濫造的寫作者，會(huì)將簡(jiǎn)單的內(nèi)容以復(fù)雜的文字表述出來鳍置。 這樣辽剧，他們便可以在讀者面前，樹立高深莫測(cè)的形象税产。 與之相反怕轿，優(yōu)秀的電影劇作家，卻總是力求用最少的文字表達(dá)最多的信息辟拷。 ...
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2-陳規(guī)俗套的故事
陳規(guī)俗套的故事羽杰，一般是這樣來寫的渡紫。 首先，使用具有文化特性的表現(xiàn)手法寫出故事考赛。 其次惕澎，試圖從寫的故事當(dāng)中來挖掘一種普遍性的人生體驗(yàn)。 從寫作的順序來看颜骤，就已經(jīng)注定故事會(huì)局限在...
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1-論述的原理唧喉，而非規(guī)則
《故事》所論述的是原理，而不是規(guī)則。 所謂規(guī)則就是八孝，你必須遵守董朝，不遵守就是錯(cuò)。 而原理則是干跛，在絕大部分的情況下子姜，被證明是有效的。 但是楼入，它有適用的邊界哥捕，并非絕對(duì)正確。 通常的...
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24-運(yùn)用三個(gè)工具嘉熊，使故事生動(dòng)
為了使得故事生動(dòng)遥赚，我們需要增加細(xì)節(jié)，補(bǔ)充對(duì)話和善用金句阐肤。 增加細(xì)節(jié)凫佛，是為了讓故事有畫面感。 故事當(dāng)中的細(xì)節(jié)泽腮，是最容易打動(dòng)人的地方御蒲。 補(bǔ)充對(duì)話，是為了讓故事更真實(shí)诊赊。 故事當(dāng)中的...
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23-和客戶建立信任必備的3個(gè)故事
第一個(gè)故事是厚满，“我是誰”的故事。 講“我是誰”的故事碧磅，需要回答兩個(gè)問題碘箍。 一是這個(gè)人值得信任嗎？ 二是這個(gè)人值得尊敬嗎鲸郊？ 第二個(gè)故事是丰榴，“我（我們公司）是做什么的”的故事。 ...
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22-“雪中送炭”模型
所謂秆撮，“雪中送炭”就是四濒，在寒冷的下雪天給人送去木炭，以供取暖职辨。 比喻在別人極其困難和危急的時(shí)候盗蟆，給予物質(zhì)上或精神上的幫助。 因此舒裤，“雪中送炭”模型就是喳资，一個(gè)人由于意外情況打破...
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20-3個(gè)故事說明“我是誰”
“我很牛”的故事节值，這個(gè)故事可以彰顯自己的能力徙硅，幫助我們推銷自己。 “我為什么……”的故事察署，這個(gè)故事可以凸顯自己的價(jià)值觀闷游，幫助別人理解自己為什么做某件事情。 “我的改變”的故事...
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19-肯錫的信任公式
肯錫的信任公式 信任（trust）=資質(zhì)能力（capability）×可靠性（reliability）×親近程度（intimacy）/自我取向（self centered） ...
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18-故事的黃金原則
所謂故事的黃金原則就是贴汪，以終為始地選擇故事素材，使得故事的表現(xiàn)內(nèi)容和表現(xiàn)形式服務(wù)于要表達(dá)的核心思想休吠。 具體來說扳埂，分為如下三個(gè)層次。 價(jià)值觀瘤礁，即故事要表達(dá)的核心思想阳懂。 聽眾在故...
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17-增強(qiáng)同理心
擁有同理心的人，所講的故事可以激發(fā)深層次的共鳴柜思。 通過下面四種做法岩调，能夠幫助我們?cè)鰪?qiáng)同理心。 一是赡盘，放下自己的批判之心号枕。 思考，如果自己處于對(duì)方的位置陨享，會(huì)有什么樣的感受葱淳？ 二...