發(fā)簡(jiǎn)信
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作業(yè)3 已有制度的修訂最近接觸了這方面的工作 便把它歸納了一下 也不知道是否符合作業(yè)要求20170320 在宸宸老師的點(diǎn)評(píng)下 繼續(xù)深入拆解 得下圖20170327
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作業(yè)2-知識(shí)獲取渠道2.0把兩圖對(duì)比一下析砸。因?yàn)樵谕馀罉茄a(bǔ)課，工具不足，好不容易才完成的作業(yè)耀态。請(qǐng)大家多包涵，多提意見(jiàn)！
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作業(yè)1--093鄭小津請(qǐng)多指教。