你不說(shuō)牙齒我還沒(méi)這聯(lián)想 真的很像牙齒 牙好身體好 哈哈 很贊的手繪筆記 結(jié)構(gòu)清晰 也很有立體感 贊贊贊渔工！
【知識(shí)萃取實(shí)驗(yàn)室三】作業(yè)4對(duì)于作業(yè)3的優(yōu)化吻育，還沒(méi)想出個(gè)更好的版本，所以用一幅以前的別的訓(xùn)練營(yíng)的作業(yè)來(lái)當(dāng)這次作業(yè)4。 這幅作業(yè)是用一張圖來(lái)呈現(xiàn)整個(gè)筆記訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容熊经，請(qǐng)大家擦亮眼，這不是牙齒，不是牙...
對(duì)于作業(yè)3的優(yōu)化荔睹，還沒(méi)想出個(gè)更好的版本，所以用一幅以前的別的訓(xùn)練營(yíng)的作業(yè)來(lái)當(dāng)這次作業(yè)4言蛇。 這幅作業(yè)是用一張圖來(lái)呈現(xiàn)整個(gè)筆記訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容僻他，請(qǐng)大家擦亮眼，這不是牙齒腊尚，不是牙...
@王禹宸MindGrapher 謝謝宸宸老師
作業(yè)3 已有制度的修訂最近接觸了這方面的工作 便把它歸納了一下 也不知道是否符合作業(yè)要求20170320 在宸宸老師的點(diǎn)評(píng)下 繼續(xù)深入拆解 得下圖20170327
最近接觸了這方面的工作 便把它歸納了一下 也不知道是否符合作業(yè)要求20170320 在宸宸老師的點(diǎn)評(píng)下 繼續(xù)深入拆解 得下圖20170327
這次作業(yè)要求如下： 我選擇了關(guān)于習(xí)慣的話題吨拗，這是我最近比較關(guān)注的話題。我選擇的學(xué)習(xí)內(nèi)容是拆書學(xué)院夢(mèng)想賦能班水菱姑娘帶拆的《習(xí)慣的力量》婿斥。 1.0版本如下 由于有些錯(cuò)字劝篷，也想再...
我在進(jìn)行作業(yè)前其實(shí)挺不想面對(duì)這個(gè)“目的”的梳理，因?yàn)槲矣X(jué)得自己很多時(shí)候都是沖動(dòng)報(bào)班學(xué)習(xí)的民宿。我其實(shí)根本沒(méi)有想我學(xué)這個(gè)的目的是什么娇妓，我為什么要學(xué)…很多時(shí)候我懷疑自己只是找點(diǎn)事給自...
把兩圖對(duì)比一下。因?yàn)樵谕馀罉茄a(bǔ)課着绷，工具不足蛔钙，好不容易才完成的作業(yè)。請(qǐng)大家多包涵蓬戚，多提意見夸楣！
開始行動(dòng)就是成功的一半， 終于邁出了第一步子漩。 我觀察的是3歲半男孩子一天的能量和行為時(shí)間關(guān)系豫喧。 作業(yè)交的非常遲，但是起碼起步了幢泼。給自己鼓掌……
Part 01：觀察一天的自由時(shí)間是如何支配的 （基礎(chǔ)作業(yè)） Part 02: 生活中的靈感是如何閃現(xiàn)/迸發(fā)的 （進(jìn)階作業(yè)）
一直找不到觀察的對(duì)象孵班，恰逢中午點(diǎn)外賣，好好觀察了一番招驴。雖然說(shuō)這個(gè)APP平時(shí)的確有用到篙程，但我還是發(fā)現(xiàn)很多沒(méi)留意到的地方，再梳理了一下分成兩個(gè)部分：主要服務(wù)模塊别厘、新發(fā)現(xiàn)虱饿。 最神奇...
我是二期老學(xué)員披蕉。 又來(lái)做這份作業(yè)颈畸，好像有點(diǎn)進(jìn)步，但還是不夠具體没讲。 第一步眯娱，我把最常用到的幾個(gè)方式渠道羅列出來(lái)，包括電影食零，聚會(huì)，新聞寂屏，公眾號(hào)贰谣，簡(jiǎn)書娜搂，書本，微課和百度搜等吱抚。 第二...
