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  • J8-39-倪彬欣

    如何學(xué)習(xí)讀后感(二) 學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于讓記憶保持長(zhǎng)久疏之。而加深記憶的訣竅卻不同于我們一貫保持的“好習(xí)慣”竣贪。學(xué)習(xí)的時(shí)候我們是什么感覺(jué)、在哪里學(xué)漠吻、在什么地方學(xué)等,以及情緒想暗、專(zhuān)注程度挨摸、...

  • J8-39-倪彬欣

    如何學(xué)習(xí)讀后感(一) 如何學(xué)習(xí)這本書(shū),事實(shí)上反映出的科學(xué)精神际歼,強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)指導(dǎo)無(wú)法定惶翻,強(qiáng)調(diào)尊重人和人的差異。 這是一本研究如何學(xué)習(xí)的書(shū)鹅心,針對(duì)的就是學(xué)習(xí)方法吕粗。學(xué)習(xí)是一系列的行為...

  • 導(dǎo)師班第三天分享

    [玫瑰]一口吃不了一頭大象 把今天的結(jié)果當(dāng)成明天的起點(diǎn)颅筋,今天就做今天的事,因?yàn)樽蛱鞗](méi)有遺憾输枯,今天就沒(méi)有掛念议泵。每天都去認(rèn)真的完成一件小事,因?yàn)槿松鷽](méi)有大事只有小事桃熄。我們只是享受...

  • 導(dǎo)師班第二天分享:

    [玫瑰]你與生活對(duì)抗時(shí)先口,贏得總是生活。 院長(zhǎng)讓我們列出在生活中你討厭的10個(gè)人瞳收。上帝給你寬闊的胸懷碉京,你卻把自己變成一個(gè)心胸狹窄的人。有多少不喜歡就有多少懲罰螟深。防衛(wèi)別人捆綁自己...

  • 導(dǎo)師班第一天分享

    今年9月4日第一次走進(jìn)人生導(dǎo)師班前三天的學(xué)習(xí)后收獲滿滿谐宙。這次前三天的復(fù)訓(xùn)我又來(lái)了。林院長(zhǎng)說(shuō)導(dǎo)師班讓我們自己內(nèi)心變得更通透更清潔血崭,更干凈卧惜。用清明的心看一個(gè)簡(jiǎn)單的世界厘灼。在真相里面...

  • 陪伴

    今天是周未,一大早女兒就醒咽瓷。在她房間大著嗓門(mén)喊爸爸起床騎自行車(chē)了设凹。于是就很快地穿好衣服推上自行車(chē)一起騎小區(qū)。一會(huì)兒女兒在前茅姜,一會(huì)兒爸爸在前闪朱,兩父女互相追逐,互相嬉戲高興極了钻洒。...

  • J8-39-倪彬欣

    如何閱讀讀后感(二) 專(zhuān)注地閱讀使你花更少的時(shí)間獲取更多的信息华望,集中注意力是一種專(zhuān)注的技能蕊蝗,專(zhuān)心的能力。作者貝基·帕特森用五個(gè)基本因素解釋專(zhuān)注的重要性赖舟,尤其在閱讀時(shí)注意力可以...

  • J8-39-倪彬欣

    如何閱讀讀后感 這是一本被美國(guó)公認(rèn)經(jīng)典閱讀書(shū)蓬戚,本書(shū)介紹的普林斯頓閱讀法, 能幫助我們提升閱讀速度宾抓,從而實(shí)現(xiàn)了更短的時(shí)間閱讀更多的書(shū)籍一雜志子漩,文章豫喧,同時(shí)它能幫助我們提升閱讀能力...

  • J8-39-倪彬欣

    番茄工作法讀后感(二) 番茄工作法的第四章講得是在執(zhí)行的過(guò)程中會(huì)被中斷,中斷分為內(nèi)部中斷和外部中斷而且在中斷以后是不能補(bǔ)回時(shí)間的幢泼,因?yàn)樵谕粋€(gè)番茄鐘內(nèi)只能專(zhuān)注做一件事紧显,番茄鐘...

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