星幼靜靜老師

培養(yǎng)孩子的適應(yīng)力者铜，就是提高他的自尊水平脚作。自尊水平越高的孩子，適應(yīng)力就越強(qiáng)匈辱。那如何提高孩子的自尊水平呢振湾？就是在孩子做對(duì)事的時(shí)候，父母一定要告訴他這件事做得對(duì)亡脸，并且說(shuō)為什么押搪，這個(gè)...

星幼靜靜老師

什么是既不批評(píng)也不表?yè)P(yáng)呢树酪？我們首先說(shuō)說(shuō)批評(píng)和表?yè)P(yáng)會(huì)有什么問(wèn)題。就是如果一個(gè)人從小到大大州，總是被批評(píng)的方式來(lái)教育续语。他的父母總是訓(xùn)他。很有可能他會(huì)變成一個(gè)懦弱兒厦画，總是被批評(píng)的懦...

星幼靜靜老師

第四個(gè)習(xí)慣叫雙贏思維疮茄。一個(gè)人是怎么從獨(dú)立走到互賴的，是因?yàn)樗蛣e人之間發(fā)生了千絲萬(wàn)縷的關(guān)系根暑。保護(hù)情感賬戶能夠獲得投資有一些基本的方法力试，包括你要學(xué)會(huì)理解他人，你要能夠注意社交的...

清風(fēng)雲(yún)飛揚(yáng)

人與人的差別懂版，除了先天因素，所處環(huán)境躏率，還有一個(gè)很重要的原因在于執(zhí)行力躯畴，人有了行動(dòng)力，做事業(yè)就有動(dòng)力薇芝，就能夠落實(shí)蓬抄，沒(méi)有行動(dòng)力，談什么也白搭夯到。但凡說(shuō)不能落實(shí)的人嚷缭，都是“聰明人”，...

星幼靜靜老師

一個(gè)人的幸福是來(lái)自于三個(gè)要素耍贾，這三個(gè)要素分別是大腦阅爽、思維和人際關(guān)系〖隹《他人的力量》主要探究的是人際關(guān)系付翁！ 人際關(guān)系將決定著你能活多久，你能否達(dá)成你的目標(biāo)晃听，你能賺...

星幼靜靜老師

那么在對(duì)話前我要學(xué)會(huì)問(wèn)自己四個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)問(wèn)題是這次對(duì)話我的目標(biāo)是什么能扒？第二個(gè)問(wèn)題是佣渴，這次對(duì)話之后，我希望為對(duì)方達(dá)成的目標(biāo)是什么初斑？第三個(gè)問(wèn)題是這次對(duì)話之后辛润，我希望為我們倆...

星幼靜靜老師

我們孩子可以什么都不會(huì)三圆、什么都不懂，什么都不學(xué)避咆，但是必須從小就有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心舟肉。 現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)有些孩子的內(nèi)心實(shí)在是太脆弱了，動(dòng)不動(dòng)就要死要活的查库，曾經(jīng)在微信上聽(tīng)見(jiàn)...