發(fā)簡信
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新銳辯論交鋒
理解文本與分級閱讀的關(guān)系處理 傳統(tǒng)文本怎么做到分級閱讀渐夸？ 張老師：孔子與貓狗的問題：孔子有孔子的尊嚴(yán)税课，貓狗有貓狗的尊嚴(yán)涡匀，鮑老師你是否走進(jìn)兒童文學(xué)...
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鮑鵬山：中國語文教材的體與用按：11月26日下午一點(diǎn)鮑老師在半書房興辦的第四屆中國南方閱讀論壇旺矾，本人在場撮其要記錄如下。 古代國民教育：學(xué)堂有圣賢文化永高，祠堂有祖宗刹悴，...
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父母可不可以強(qiáng)勢影響孩子成長？以《摔跤吧爸爸》的電影引出論題 師：同意的舉手 兩個同意 其他不同意 女生：強(qiáng)勢兩個字有兩個情況鹿榜，溺愛和強(qiáng)加于人 師：議論文不僅要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)...