一個人成長的經(jīng)歷會決定其一生的方向婿牍。 沒有一個人在心理上是完全健康的非迹，我們?nèi)巳硕加胁煌潭鹊慕箲]毕泌，對尚未發(fā)生的事情擔憂和害怕。 夢想是每個人與生...

我戀愛了 他是一個非承复剩可愛的男孩 我該怎么講這段故事呢 我該用什么詞匯形容這段感情呢 大概就是此刻我聽著你的鼾聲會覺得安心甜蜜 大抵就是我可以在...

1.胸襟（闊大的/開闊的） 胸懷天下 “大胸襟”是胸懷天下的意思,特指一個人的心情、志趣辩诞、抱負、胸臆等格局比較高,經(jīng)常用于形容名人纺涤、偉人或者一...

記錄我和某人一起探討學習的內(nèi)容 2023.8.19 1.比喻和擬物的區(qū)別 比喻 理想就像指南針译暂，就像指路明燈 陌上人如玉 擬物 ①把人當做物來寫...

比起祈求有人愛我 我更希望有人在我黯淡如晦時 依然因為我在身邊而感到幸福 有人視桂葉為華章 有人棄新枝如油秧 身體太早的碰撞，靈魂就很難共 鳴

今天讀阿來是蘑菇圈才發(fā)現(xiàn) 巖兜的學名叫羊肚菌 哈哈哈 1.羊肚菌 2.松蘿 蝴蝶出了車禍

即使慢撩炊，弛而不息 縱會落后外永，縱會失敗 但一定可以達到他所向的目標 ——魯迅

建立以學生為本的班級管理機制目的 滿足學生的發(fā)展需要? 確立主體地位 增強自我管理

我從來都不是幸運之人 唉 滎陽差1.12分進體檢 唉 我從來不是幸運之人 不會有最后一名是好運氣進 也不敢期待有遞補的可能性