最近看了一下《第56號(hào)教室的奇跡》這本書两波，對(duì)于第十章的內(nèi)容整理了一個(gè)知識(shí)導(dǎo)圖巴比。
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#26第56號(hào)教室的奇跡思維導(dǎo)圖#
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小學(xué)數(shù)學(xué)微課制作
課上我們欣賞了三位同學(xué)制作的精美的微課。在我們看來已經(jīng)很不錯(cuò)的微課站楚，沒想到經(jīng)過涂老師的“火眼金睛”脱惰，一下就精準(zhǔn)地找出來三位同學(xué)微課的不足和需要改進(jìn)的地方，瞬間自愧不...
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與家長(zhǎng)在學(xué)校中不僅要和學(xué)生相處，還要和學(xué)生的家長(zhǎng)打交道嫡纠。那我們應(yīng)該怎么做呢烦租？老師在這節(jié)課上給了我答案。
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數(shù)形結(jié)合就是幾何直觀
又到了每周六的涂老師的小學(xué)數(shù)學(xué)課(???)今天的課程內(nèi)容是比較重要的货徙，涂老師的PPT一如既往的十分精美左权，生動(dòng)形象。
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板書就是金鑰匙——五入教學(xué)法關(guān)于 2023/3/11的補(bǔ)充 涂老師在本周園博園聆聽一位老師的數(shù)學(xué)課后痴颊，給出了一些建議赏迟，教我們做微課和無生課堂時(shí)一些實(shí)用高效的教學(xué)方法——五入法:一、激活引入蠢棱；...
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