光 學(xué)習(xí)的意義是什么剖煌?學(xué)習(xí)的目的又是什么谣旁?這個(gè)問題因人而異。問不同的人撰茎,就會(huì)有不同的答案,但在我看來洛姑,答案只有一個(gè):奉獻(xiàn)社會(huì)蒜鸡,報(bào)效祖國。 乍一聽纤勒,這個(gè)答案似乎說的有些大坯苹,有些...
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楊絳先生說:有些人靠近,便是一場(chǎng)精神損耗孤钦,有些人靠近歧斟,便是一切靈魂的升華,與溫暖的人在一起偏形,就算虛度時(shí)光静袖,也算是意義。 人這一輩子如果能結(jié)交到良友壳猜,會(huì)促進(jìn)你的人生路走的更遠(yuǎn)勾徽,...
泱泱中華,上下五千年。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,中華民族一路走來,形成了自己獨(dú)有的語言特點(diǎn)與生活習(xí)慣统扳。在當(dāng)今迅速發(fā)展的世界之下,中華歷史簇成的中華文化,形成了中國人獨(dú)有的浪漫,點(diǎn)綴...
7雙減下的教育喘帚,新時(shí)代的我們 老師帶著學(xué)生們認(rèn)識(shí)世界,又目送他們語通世界咒钟,走向未來吹由。優(yōu)秀的老師必然是學(xué)生生涯中的亮眼星辰,更是浩瀚無垠宇宙中的星辰點(diǎn)亮者朱嘴。師恩就融化在這點(diǎn)點(diǎn)滴...
少年的青春 提起青春倾鲫,我們首先想到的是沸騰的滿腔熱血、是無懼的勇氣萍嬉;是陽光向上的臉龐乌昔,是活力四射的同學(xué)。但是我想壤追,青春不應(yīng)該只停留在對(duì)表面的理解磕道,我的青春,少年的青春行冰,應(yīng)該是...
夢(mèng)想漓雅,如同一朵絢爛的花兒,綻放在我們成長(zhǎng)的路上,多一點(diǎn)夢(mèng)想邻吞,讓我們?cè)谥饓?mèng)的之路上收獲更多財(cái)富庶灿。 轉(zhuǎn)身、移動(dòng)吃衅、跳投……每個(gè)動(dòng)作都像跳躍的音符,連成了一曲奮進(jìn)之歌腾誉,催促著我朝著夢(mèng)...
這邊拥褂,是夢(mèng)想;那邊牙寞,就是家鄉(xiāng) 隨著時(shí)代的進(jìn)步饺鹃,人們的思想也在不斷進(jìn)步。不知什么時(shí)候间雀,我們的家鄉(xiāng)似乎配不上了我們“遠(yuǎn)大的夢(mèng)想”悔详。 早出晚歸,披星戴月惹挟。作為學(xué)生的我們茄螃,每天努力學(xué)...
窗外的花,從未真正引起過我的注意。直到那天医男,我發(fā)現(xiàn)它有一個(gè)詩意的名字——蔦蘿砸狞。說它詩意并不夸張,因?yàn)檫@個(gè)名字出自《詩經(jīng)》:“蔦為女蘿镀梭,施于松柏”刀森。近前,仔細(xì)看它的品貌报账,確有幾...