發(fā)簡信
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我與生命的對話（寫于讀完《被賦能的高效對話》之后）
題記：我們這個有形有相的世界着降，它的起源是無形無相的世界吟策，也就是老子說的：“道的境界”棠绘。在那個合一的境界中，一切是混沌不明的叽躯，但它永恒财边、不可摧毀。...
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活 生命 意義-------讀《活出生命的意義》的一些困惑當(dāng)一句話多出一個字或者去掉一個字的時候点骑，似乎總是升騰出一種別致酣难，所以我才起了這么個名字：活 生命 意義。好比我們小時候看的真人版動畫：恐...
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21天：我在浮夸的路上漸行漸遠(yuǎn)21天打卡猛夸孩子黑滴，每天找到熊孩子身上三個進(jìn)步（不準(zhǔn)重復(fù)憨募、不準(zhǔn)重復(fù)、不準(zhǔn)重復(fù)袁辈，重要事情講三遍）菜谣，是智慧父母坊坊主錢老師布置給我的作業(yè)。剛...
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從復(fù)聯(lián)4看神是怎么養(yǎng)成的謹(jǐn)以此文致敬 Iron man和一直在成長道路上不懈努力的Iron women－－媽媽們。 首先尾膊，必須坦陳我不是漫威迷（所以此文...
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海底總動員2：讓“有問題”的孩子咸魚翻身只需三步
在看電影前一刻媳危，老師剛剛聯(lián)系過我，恭喜我期末最后一罰由我兒子獲得冈敛。我是該高興呢待笑，還是高興呢？原因不說我都能猜到抓谴，不在乎就是：不合適的時間暮蹂、...
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爸爸真的很脆弱....這么擔(dān)心娃不是親生的
爸爸真的希望你長得像自己嗎？他們會擔(dān)心你不是自己親生的嗎癌压？這是真的仰泻。 2001年，美國費城德雷克塞爾大學(xué)神經(jīng)心理學(xué)教授斯蒂芬．普拉泰克做...