謝謝老師謝謝老師
【文魁大腦青少年思維導(dǎo)圖】史語(yǔ)軒 第八幅 《統(tǒng)計(jì)時(shí)間分配》/ 第九幅 課文《誰(shuí)的本領(lǐng)大》/第十副 課文《蝸牛的獎(jiǎng)杯》【姓名】史語(yǔ)軒 【導(dǎo)師】王玉印 【導(dǎo)圖解說】時(shí)間計(jì)劃胸嘴，原來(lái)媽媽是打算讓我畫一下時(shí)間安排的酵幕，但是畫完后嘉涌，媽媽說我只是把現(xiàn)在學(xué)的東西分了分類，媽媽說還少了鍛煉的時(shí)間禾乘，我以后再重新...
好的，我以后會(huì)圖上底色，讓他們連在一起斯撮。要不然就像藍(lán)色的石頭上長(zhǎng)出來(lái)深藍(lán)的芽芽，把我笑死了扶叉。
【文魁大腦青少年思維導(dǎo)圖】史語(yǔ)軒 第八幅 《統(tǒng)計(jì)時(shí)間分配》/ 第九幅 課文《誰(shuí)的本領(lǐng)大》/第十副 課文《蝸牛的獎(jiǎng)杯》【姓名】史語(yǔ)軒 【導(dǎo)師】王玉印 【導(dǎo)圖解說】時(shí)間計(jì)劃勿锅，原來(lái)媽媽是打算讓我畫一下時(shí)間安排的，但是畫完后枣氧，媽媽說我只是把現(xiàn)在學(xué)的東西分了分類溢十，媽媽說還少了鍛煉的時(shí)間，我以后再重新...
我就是喜歡思維導(dǎo)圖呀达吞，因?yàn)槲覌寢屖裁礀|西都用思維導(dǎo)圖來(lái)整理张弛，所以我就對(duì)思維導(dǎo)圖很親近了呀。我要謝謝我媽媽酪劫，也要謝謝玉印老師吞鸭，我以后會(huì)努力的畫的更加好！
【文魁大腦青少年思維導(dǎo)圖】史語(yǔ)軒 第八幅 《統(tǒng)計(jì)時(shí)間分配》/ 第九幅 課文《誰(shuí)的本領(lǐng)大》/第十副 課文《蝸牛的獎(jiǎng)杯》【姓名】史語(yǔ)軒 【導(dǎo)師】王玉印 【導(dǎo)圖解說】時(shí)間計(jì)劃覆糟，原來(lái)媽媽是打算讓我畫一下時(shí)間安排的刻剥，但是畫完后，媽媽說我只是把現(xiàn)在學(xué)的東西分了分類滩字，媽媽說還少了鍛煉的時(shí)間透敌，我以后再重新...
謝謝謝謝盯滚，我好開心，第一次被老師表?yè)P(yáng)呢酗电！我會(huì)努力的魄藕。
【文魁大腦青少年思維導(dǎo)圖】史語(yǔ)軒 第七幅 課文《蠶姑娘》預(yù)習(xí)【姓名】史語(yǔ)軒 【導(dǎo)師】王玉印 【導(dǎo)圖解說】這篇課文還沒有教，老師也沒有讓我們預(yù)習(xí)撵术，但是我先完成了預(yù)習(xí)工作背率，并且畫成了思維導(dǎo)圖。上交了嫩与。畫完思維導(dǎo)圖后寝姿，我覺得蠶姑娘變成蛾姑娘...
好的好的，謝謝
【文魁大腦青少年思維導(dǎo)圖】史語(yǔ)軒 第五幅 《課文識(shí)字3》【姓名】史語(yǔ)軒 【導(dǎo)師】王玉印 【導(dǎo)圖解說】這是我們識(shí)字3的課文划滋，整理的它的類型饵筑。根據(jù)偏旁和部首來(lái)分的。分成了“木”字旁处坪，“禾”字旁根资，“竹”字頭，“草”字頭同窘。
有幫助的地方就是我可以把這個(gè)里面的字整理清晰玄帕，因?yàn)樽志桶ㄟ@上面的詞語(yǔ)，所以我這樣一整理的話想邦，詞語(yǔ)和字都能記住了
【文魁大腦青少年思維導(dǎo)圖】史語(yǔ)軒 第五幅 《課文識(shí)字3》【姓名】史語(yǔ)軒 【導(dǎo)師】王玉印 【導(dǎo)圖解說】這是我們識(shí)字3的課文裤纹，整理的它的類型。根據(jù)偏旁和部首來(lái)分的丧没。分成了“木”字旁鹰椒，“禾”字旁，“竹”字頭呕童，“草”字頭漆际。
謝謝玉印老師給我點(diǎn)贊，那當(dāng)然啦拉庵，我媽媽就是個(gè)聰明的媽媽灿椅，嘿嘿套蒂！
【文魁大腦青少年思維導(dǎo)圖】史語(yǔ)軒 第四幅 《課文識(shí)字2》【姓名】史語(yǔ)軒 【導(dǎo)師】王玉印 【導(dǎo)圖解說】我今天畫的這幅思維導(dǎo)圖钞支，是關(guān)于桂林山水的，媽媽說她小時(shí)候也學(xué)過桂林山水甲天下操刀，還給我講了很多關(guān)于壯族的典故烁挟，聽的我哈哈笑。通過思維...
【姓名】史語(yǔ)軒 【導(dǎo)師】王玉印 【導(dǎo)圖解說】這幅導(dǎo)圖是練習(xí)1老師教的查字典的方法骨坑，有音序查字法撼嗓，部首查字法柬采，筆畫查字法。 【姓名】史語(yǔ)軒 【導(dǎo)師】王玉印 【導(dǎo)圖解說】因?yàn)橐荒?..
【姓名】史語(yǔ)軒 【導(dǎo)師】王玉印 【導(dǎo)圖解說】時(shí)間計(jì)劃且警，原來(lái)媽媽是打算讓我畫一下時(shí)間安排的粉捻，但是畫完后，媽媽說我只是把現(xiàn)在學(xué)的東西分了分類斑芜，媽媽說還少了鍛煉的時(shí)間肩刃，我以后再重新...
@傳世玉印 我要努力完成十五幅，在規(guī)定的時(shí)間里杏头，我要暑假去復(fù)訓(xùn)盈包，去看你和袁老師。我以后要早早的完成醇王，不在最后幾天趕作業(yè)呢燥。這次寒假因?yàn)闀?huì)奶奶家過年，路上花了4天的時(shí)間寓娩，所以沒有及時(shí)完成叛氨。
【文魁大腦青少年思維導(dǎo)圖】史語(yǔ)軒 第六幅 《元宵節(jié)校園活動(dòng)》【姓名】史語(yǔ)軒 【導(dǎo)師】王玉印 【導(dǎo)圖解說】星期五，學(xué)校舉行了元宵節(jié)活動(dòng)根暑，我們都玩的很開心力试，所以媽媽讓我用思維導(dǎo)圖來(lái)整理元宵節(jié)的活動(dòng)，我簡(jiǎn)單的做了一下排嫌，但是媽媽說我做的太簡(jiǎn)單...
@傳世玉印 知道了畸裳，王玉印老師，我會(huì)糾正的淳地。
【文魁大腦青少年思維導(dǎo)圖】史語(yǔ)軒 第二幅 《整理書桌》【姓名】史語(yǔ)軒 【導(dǎo)師】王玉印 【導(dǎo)圖解說】因?yàn)槲覜]有獨(dú)立的房間怖糊，但是我有一個(gè)專為自己準(zhǔn)備的小書桌。這幅思維導(dǎo)圖的整理的是我的小書桌的抽屜颇象。分從了教材伍伤，工具，課外以及玩遣钳，但是...
@傳世玉印 好的扰魂，玉印老師，我會(huì)畫長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)的蕴茴，把那些字托住劝评，要不那些字會(huì)掉下去的，我以后保證不會(huì)讓它們掉下去
【文魁大腦青少年思維導(dǎo)圖】史語(yǔ)軒 第一幅 《寒假計(jì)劃》【姓名】史語(yǔ)軒 【導(dǎo)師】王玉印 【導(dǎo)圖解說】這幅導(dǎo)圖畫的要我的寒假計(jì)劃倦淀，玉印老師說蒋畜，應(yīng)該從玩，作業(yè)撞叽，學(xué)習(xí)姻成，這幾個(gè)主干來(lái)寫插龄，作業(yè)的主干應(yīng)該再加一個(gè)支干，就是校外科展。
【姓名】史語(yǔ)軒 【導(dǎo)師】王玉印 【導(dǎo)圖解說】這篇課文還沒有教均牢，老師也沒有讓我們預(yù)習(xí)，但是我先完成了預(yù)習(xí)工作才睹，并且畫成了思維導(dǎo)圖膨处。上交了。畫完思維導(dǎo)圖后砂竖，我覺得蠶姑娘變成蛾姑娘...
【姓名】史語(yǔ)軒 【導(dǎo)師】王玉印 【導(dǎo)圖解說】星期五真椿，學(xué)校舉行了元宵節(jié)活動(dòng)，我們都玩的很開心乎澄，所以媽媽讓我用思維導(dǎo)圖來(lái)整理元宵節(jié)的活動(dòng)突硝，我簡(jiǎn)單的做了一下，但是媽媽說我做的太簡(jiǎn)單...
【姓名】史語(yǔ)軒 【導(dǎo)師】王玉印 【導(dǎo)圖解說】這是我們識(shí)字3的課文置济，整理的它的類型解恰。根據(jù)偏旁和部首來(lái)分的。分成了“木”字旁浙于，“禾”字旁护盈，“竹”字頭，“草”字頭羞酗。
【姓名】史語(yǔ)軒 【導(dǎo)師】王玉印 【導(dǎo)圖解說】我今天畫的這幅思維導(dǎo)圖腐宋，是關(guān)于桂林山水的，媽媽說她小時(shí)候也學(xué)過桂林山水甲天下檀轨，還給我講了很多關(guān)于壯族的典故胸竞，聽的我哈哈笑。通過思維...
【姓名】史語(yǔ)軒 【導(dǎo)師】王玉印 【導(dǎo)圖解說】因?yàn)槲覜]有獨(dú)立的房間参萄，但是我有一個(gè)專為自己準(zhǔn)備的小書桌卫枝。這幅思維導(dǎo)圖的整理的是我的小書桌的抽屜。分從了教材讹挎，工具校赤，課外以及玩，但是...
【姓名】史語(yǔ)軒 【導(dǎo)師】王玉印 【導(dǎo)圖解說】這幅導(dǎo)圖畫的要我的寒假計(jì)劃筒溃，玉印老師說马篮，應(yīng)該從玩，作業(yè)铡羡，學(xué)習(xí)积蔚，這幾個(gè)主干來(lái)寫意鲸，作業(yè)的主干應(yīng)該再加一個(gè)支干烦周，就是校外尽爆。
【姓名】史語(yǔ)軒 【導(dǎo)師】王玉印 【導(dǎo)圖解說】我今天畫的這幅思維導(dǎo)圖，是今天上課老師將的課文读慎。主要講了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日漱贱，包括節(jié)日習(xí)俗，媽媽說應(yīng)該再添加一些時(shí)間夭委，來(lái)源幅狮，風(fēng)俗，習(xí)慣株灸，食...
