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1、題目是規(guī)范與偏離蜕窿,但文中只有偏離;
2寂玲、文中只寫出了偏離是因為出現(xiàn)了思想反叛,沒有深入分析出現(xiàn)思想反叛的原因;
3冠摄、太平盛世亦可以有思想上的升華糯崎,
現(xiàn)階段正是百花齊放時期,歷史上思想從沒有如此開放河泳,當(dāng)代青年不應(yīng)享受安穩(wěn)沃呢,要勇于擔(dān)當(dāng),引領(lǐng)藝術(shù)有一個更輝煌的發(fā)展拆挥。文章高度不夠薄霜,甚至有些消極。
日更十11.3:也談“規(guī)范與偏離”選題來自李昆同學(xué)昨日更新的簡書纸兔,文章討論了“規(guī)范”和“偏離”的定義惰瓜,列舉了在美術(shù)、音樂和文學(xué)領(lǐng)域“規(guī)范與偏離”的例子汉矿,并進一步闡明從“規(guī)范與偏離”中獲得的啟示崎坊,我們也可以由此...
學(xué)院派為什么不能深扎基層?
日更八11.1:紫禁城室內(nèi)樂團十周年音樂會(一)筆記與思考這場主要是傳統(tǒng)作品: 筆記: 1.胡琴如果拉得夠克制,真的是可以奏和聲而且很好聽的纽乱。沈老師和張老師獨奏的時候那么具有個人風(fēng)格蛾绎,奏和聲的時候竟然還可以讓音色那么融合,音準(zhǔn)咬合得...