1.如何培養(yǎng)邏輯 《金字塔原理》 小狄老師的邏輯課 自己去留意去意識(shí)到自己的邏輯是否順暢 2.用戶需求，產(chǎn)品特色 用戶是誰，需要什么字柠，用戶的狀態(tài)和現(xiàn)狀 特色弧哎，跟別的不一樣的：...
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600公里網(wǎng)友面基朵逝，我給小城姑娘的5點(diǎn)建議
小魚是我的網(wǎng)友萌业，寫作訓(xùn)練營1期學(xué)員坷襟，算起來認(rèn)識(shí)也快半年。 我對(duì)她印象還蠻深的生年，一個(gè)無比勤奮的姑娘啤握。她堅(jiān)持每日精進(jìn)打卡300多天，每天做很多事：模仿ppt晶框，寫作，讀書懂从，畫畫授段，等...
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如何通過拆解文章，提高你的寫作能力每次看完微信公眾號(hào)文章番甩，不知道你是不是只會(huì)發(fā)出“這篇文章寫的真好”的感嘆 別人問你侵贵；好在哪里，什么地方最打動(dòng)你缘薛，你卻不知道如何去回答 作為一位從來沒有上過寫作課的我來說窍育，所有...
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小米老師的寫作課：從小白到高手，你需要從這三個(gè)方面努力
在吉吉打卡群參加了楊小米老師的寫作分享宴胧，受益匪淺漱抓。小米老師從“如何獲取靈感”、“如何起標(biāo)題”到“如何持續(xù)提升”三個(gè)方面講起恕齐，為我們梳理了一條從小白到高手的“寫作之路”乞娄。我把自...
