我們?yōu)槭裁匆x書呢? 書中自由景如畫。讀書我們可以欣賞小草流水人家岖是。還是綠草紅花沼头?英語江南恩脂。對于感受一場亂世大如斗汞幢,隨風(fēng)滿地走的包括大漠肛宋】裼螅可以欣賞梅子金黃杏子肥榨馁,麥花雪白菜花...
我們?yōu)槭裁匆x書呢? 書中自由景如畫。讀書我們可以欣賞小草流水人家岖是。還是綠草紅花沼头?英語江南恩脂。對于感受一場亂世大如斗汞幢,隨風(fēng)滿地走的包括大漠肛宋】裼螅可以欣賞梅子金黃杏子肥榨馁,麥花雪白菜花...
王曉可 有一則古老的寓言,說有一位巴格達商人帜矾,他深夜走在一條荒涼的山路上翼虫,突然有個陌生的聲音對他說:撿幾塊石頭吧,明天你會既高興又懊惱的屡萤。商人聽從了勸告珍剑,真的撿了幾塊...
和樂中心小學(xué) 王曉可 從前的時光很慢,可以盡情徜徉山水間死陆!閑時垂釣碧溪上招拙,對一張琴,一壺酒措译,一溪云别凤!與白發(fā)漁夫,笑談古今多少事领虹,共看幾度夕陽紅规哪! 從前的時光很...
和樂中心小學(xué) 王曉可 有首小詩說,養(yǎng)育孩子如同牽著蝸牛去散步掠械!只有放慢腳步由缆,我們才能聞見花的芬芳注祖,聽見鳥的低訴猾蒂! 其實均唉,教育學(xué)生又何嘗不是牽著蝸牛去散步呢?教育...
寫作肚菠,是一場美麗的邂逅舔箭!春光旖旎,“草長鶯飛二月天蚊逢,拂堤楊柳醉春煙”的美景在文人筆下有了生機层扶! 夏日絢爛,“接天蓮葉無窮碧烙荷,映日荷花別樣紅”的迷人描寫讓人忘記了烈日...
王曉可 春光旖旎镜会,“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”的美景在文人筆下有了生機终抽! 夏日絢爛戳表,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的迷人描寫讓人忘記了烈日炎炎昼伴! 秋...
和樂中心小學(xué) 王曉可 菊花匾旭,自古以來備受文人墨客喜愛!有人稱贊它“不是花中偏愛菊圃郊,此花開盡更無花”的一枝獨秀价涝,有人歌頌它“沖天香氣透長安,滿城盡帶黃金甲”的濃郁香味持舆。...
秋天,有“一年好景君須記逸寓,最是橙黃橘綠時”的豐碩收獲泞遗,有“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”的詩情畫意席覆!有“落霞與孤鶩齊飛史辙,秋水共長天一色”的悠然美景,有“無邊落木蕭蕭...
和樂中心小學(xué) 王曉可 狂風(fēng)呼嘯中佩伤,靜聽穿林打葉聲聊倔,是一種境界! 明月高照時生巡,細聽清泉石上流耙蔑,是一種清閑! 明媚陽光中孤荣,傾聽兩個黃鸝鳴翠柳甸陌,是一份悠然...
和樂中心小學(xué) 王曉可 生活不止眼前的茍且,還有詩和遠方钱豁!每想起這句話總會想起高中時的好友小胡耻卡! 她是爬過許多地方的山,看過許多地方的云牲尺,到過很多遠方賞...
和樂中心小學(xué) 王曉可 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)卵酪、各位教師: 大家好! 首先感激領(lǐng)導(dǎo)谤碳、教師們的信任和支持溃卡,給我這個機會參加競聘演講。我是一名工作在教學(xué)一線的語文教師蜒简。 我競聘的崗位是...
和樂中心小學(xué) 王曉可 如一樹一樹的花開瘸羡,似燕在梁間呢喃,一篇篇優(yōu)美動人的文章搓茬,彰顯著樂文苑文學(xué)作品的四月天犹赖! 形形色色的人物,在小作家的筆下栩栩如生垮兑!酸甜...
和樂中心小學(xué) 王曉可 繁花滿樹時冷尉,我們沒寄情山水,駐足細賞系枪,反怪落花易逝雀哨,時光無情! 攀登高峰時私爷,我們沒有全力以赴雾棺,反怪山高路遠,無緣頂峰衬浑! ...
樂文苑捌浩,和樂學(xué)子文采綻放的樂園,作家之夢啟航的地方工秩! 青山綠水尸饺,碧葉黃花,在我們筆下有了靈性助币!親朋好友浪听,老師家人,在我們筆下鮮活生動眉菱!嬉笑怒罵迹栓,喜怒哀樂,在我們筆下趣味...
和樂中心小學(xué) 王曉可 批改作文之際俭缓,偶拾妙詞佳句克伊,特輯于此酥郭,笑讀賞析! 1.老師一聲下課愿吹,我們閃電一般飛奔向廁所不从,瞬間消失在老師眼前! 2.終于放學(xué)...
和樂中心小學(xué) 王曉可 ”這是你寫的字嗎洗搂,真漂亮啊消返,真是士別三日當刮目相待载弄!”聽著同事的表揚耘拇,我微笑著謙虛著,心中之喜卻如奔騰之水宇攻,綿綿不絕惫叛! 半年前,學(xué)校來了...
和樂中心小學(xué) 王曉可 ”這是你寫的字嗎逞刷,真漂亮啊嘉涌,真是士別三日當刮目相待!”聽著同事的表揚夸浅,我微笑著謙虛著仑最,心中之喜卻如奔騰之水,綿綿不絕帆喇! 半年前警医,學(xué)校來了...
小兒今年兩歲半,口齒伶俐坯钦,行動敏捷预皇,活脫脫一只調(diào)皮的小猴子! 剛倒好水準備洗臉婉刀,小猴子拿個玩具一陣風(fēng)般嬉笑著跑到我跟前吟温,啪~故意將玩具扔在盆里,濺我一臉水...
和樂中心小學(xué) 王曉可 “這節(jié)延時課我們玩游戲突颊!”話音剛落鲁豪,學(xué)生就歡呼起來!“準備內(nèi)容第一單元重點律秃!”說完爬橡,學(xué)生很默契地拿出語文書大聲朗讀起來! 我把第一單元...